การวิจัยเรื่องบทบาทของบิดามารดาในการดูแลบุตรป่วยวัยก่อนเรียนที่ป่วยด้วยโรค ธาลัสซีเมีย เป็นการวิจัยเชิงพรรณา มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาบทบาทของบิดามารดา ในการ ดูแลบุตรวัยก่อนเรียนที่ป่วยด้วยโรคธาลัสซีเมีย กลุ่มตัวอย่างเป็นบิดาหรือมาดรบุตรวัยก่อน เรียนที่ป่วยด้วยโรคธาลัสซีเมีย ที่พาบุตรมารับการตรวจรักษาที่คลินิกโรคเลือด แผนกกุมาร เวชกรรม โรงพยาบาลกาฬสินธุ์ โรงพยาบาลขอนแก่น โรงพยาบาลมหาสารคามและโรงพยาบาล ร้อยเอ็ด จำนวน 132 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสัมภาษณ์ประกอบด้วยข้อมูลของ บิดามารดา ครอบครัว บุตรป่วยและแบบสัมภาษณ์บทบาทของบิดามารดาในการดูแลบุตรวัย ก่อนเรียนที่ป่วยด้วยโรคธาลัสซีเมีย โดยประยุกต์กรอบแนวคิดของเบอร์ (Burr, 1985) ที่ศึกษา บทบาทครอบครัวที่มีบุตรวัยก่อนเรียน โรคเรื้อรังมาเป็นกรอบแนวคิดในการวิจัยหาความตรง ของแบบสัมภาษณ์โดยผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 5 ท่าน และหาความเที่ยงโดยใช้สัมประสิทธิ์แอลฟา ครอนบาค ได้ค่าความเที่ยงเท่ากับ 0.84 วิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1. บทบาทของบิดามารดาในการดูแลบุตรวัยก่อนเรียนที่ป่วยด้วยโรคธาลัสซีเมียโดยรวม อยู่ในระดับปานกลาง 2. บทบาทของบิดามารดาในการดูแลบุตรวัยก่อนเรียนที่ป่วยด้วยโรคธาลัสซีเมียรายด้าน ส่วนใหญ่อยู่ในระดับปานกลาง โดยมีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดในด้านการเป็นแบบอย่างที่ดีในสังคม ซึ่งอยู่ในระดับมาก รองลงมาคือด้านการจัดสรรทรัพยากรในการดูแลบุตร และมีคะแนนเฉลี่ย ต่ำสุดด้านการจัดแบ่งเวลาสำหรับบุตร 3. บทบาทของบิดามารดา ในการดูแลบุตรวัยก่อนเรียนที่ป่วยด้วยโรคธาลัสซีเมียรายข้อ ในแต่ละด้าน พบว่าด้านการดูแลสุขภาพร่างกายบุตรป่วย พบว่าข้อที่มีค่าคะแนนเฉลี่ยสูงสุด คือบิดามารดาพาบุตรไปรับการตรวจรักษาตามที่แพทย์นัด รองลงมาคือการจัดอาหารประเภท โปรตีน ได้แก่เนื้อสัตว์ ไข่ นม ถั่วให้บุตรรับประทาน ข้อที่มีค่าคะแนนเฉลี่ยต่ำที่สุดคือ การดูแล บุตรให้รับประทานตับสัตว์และเลือดสัตว์ ด้านการจัดสรรทรัพยากรในการดูแลบุตรข้อที่มีค่าคะแนนเฉลี่ยสูงสุดคือการจัดหาของเล่น ที่เหมาะสมกับวัยให้บุตรเล่น รองลงมาคือ การจัดแบ่งเงินสำหรับเป็นค่ายานพาหนะสำหรับ พาบุตรไปโรงพยาบาล ข้อที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุดคือการซ่อมแซมและบำรุงรักษาบ้านเรือนและ อุปกรณ์ภายในบ้านให้ปลอดภัยจากอุบัติเหตุ ด้านการจัดแบ่งเวลาสำหรับบุตร ข้อที่มีค่าคะแนนเฉลี่ยสูงสุดคือการจัดแบ่งเวลาในการพา บุตรไปรับการตรวจรักษาก่อนแพทย์นัดเมื่อบุตรมีความผิดปกติ รองลงมาคือพาบุตรไปเที่ยว พักผ่อนหย่อนใจ ข้อที่มีค่าคะแนนเฉลี่ยต่ำสุดคือการที่บิดาได้ช่วยเหลือแบ่งเบาภาระงาน ภายในบ้าน ด้านการคงไว้ซึ่งปฏิสัมพันธ์ภายในครอบครัว ข้อที่มีค่าคะแนนเฉลี่ยสูงสุดคือการพูดคุย หยอกล้อ และมีโอกาสอยู่ร่วมกันฉันสามีภรรยา และให้โอกาสบุตรได้เล่นร่วมกับพี่น้อง ข้อที่มีค่าคะแนนเฉลี่ยต่ำสุดคือการปรึกษาหารือช่วยเหลือและให้กำลังใจซึ่งกันและกัน ในการดูแลบุตรและจัดแบ่งหน้าที่ในการดูแลบุตรและสมาชิกครอบครัวคนอื่น ๆ ด้านการเป็นแบบอย่างที่ดีในสังคม ข้อที่มีค่าคะแนนเฉลี่ยสูงสุดคือการสอนให้บุตรมี สัมมาคารวะ รองลงมาคือแสดงความนอบน้อมต่อผู้ใหญ่เป็นตัวอย่างแก่บุตร ข้อที่มีค่า คะแนนเฉลี่ยต่ำสุดคือเมื่อท่านให้บุตรทำสิ่งใด ท่านได้ชี้แจงเหตุผลให้บุตรฟังก่อน ด้านการนำบุตรป่วยเข้าเป็นส่วนหนึ่งของสังคมข้อที่มีค่าคะแนนเฉลี่ยสูงสุดคือ พาบุตรไปมาหาสู่ญาติพี่น้องสม่ำเสมอ รองลงมาคือ เปิดโอกาสให้บุตรได้เล่นกับเพื่อน วัยเดียวกัน ข้อที่มีค่าคะแนนต่ำสุดคือ พาบุตรไปวัดเพื่อร่วมพิธีทางศาสนาต่าง ๆ หรือสอนการตักบาตรเมื่อมีโอกาส