การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างชุดการสอน วิชาเทคโนโลยี การศึกษา เรื่อง ระบบฉายและเครื่องฉาย สำหรับประกอบการสอนนักศึกษา ระดับปริญญาตรี สายการศึกษา ชั้นปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 90/90 และค่าดัชนีประสิทธิผลมากกว่า .50 และเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียน ระหว่างนักศึกษาที่เรียนโดยใช้ชุดการสอน กับนักศึกษาที่เรียน ด้วยวิธีการสอนปกติ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักศึกษาระดับปริญญาตรี สายการศึกษา ชั้นปีที่ 3 ที่ลงทะเบียนเรียน วิชาเทคโนโลยีการศึกษา ใน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2540 สถาบันราชภัฎนครราชสีมา อำเภอเมือง จังหวัดนครราชสีมา จำนวน 64 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบมีวัตถุประสงค์ (Purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ชุดการสอนที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น ซึ่ง มีประสิทธิภาพเท่ากับ89.35/88.50 และค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.79 และ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจำนวน 40 ข้อ มีค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง 0.23-0.80 ค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง 0.22-0.50 และค่าความเชื่อมั่น 0.78 วิเคราะห์ผลการวิจัยโดยการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของกลุ่มตัวอย่าง โดยใช้การทดสอบค่าที (t-test) ผลการวิจัยพบว่า นักศึกษาที่เรียนโดยใช้ชุดการสอนมีผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียนสูงกว่านักศึกษาที่เรียนโดยการสอนปกติ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ ระดับ .01