การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง โรคเอดส์ ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้วีดิทัศน์ประกอบการสอน กับการสอนปกติ และเพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มี ต่อการใช้วีดิทัศน์ประกอบการสอน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการ วิจัย เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนแก่นนคร วิทยาลัย อำเภอเมืองขอนแก่น จังหวัดขอนแก่น ภาคเรียน ที่ 2 ปีการศึกษา 2538 จำนวน 2 ห้องเรียน จากประชากร 5 ห้องเรียน ซึ่งได้จากการสุ่มแบบกลุ่ม แล้วสุ่มห้องเรียน เข้ารับวิธีการสอน ได้กลุ่มควบคุม 1 ห้องเรียน กลุ่มทดลอง 1 ห้องเรียน โดยกลุ่มทดลองเรียนจากวีดิทัศน์ประกอบการสอน และกลุ่มควบคุมเรียนจากการสอนปกติ อุปกรณ์และเครื่องมือ ที่ใช้ในการวิจัยเป็นเครื่องมือที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น ประกอบด้วย วีดิทัศน์ประกอบการสอนเรื่องโรคเอดส์ จำนวน 1 ตอน ใช้เวลา 30 นาที แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบสอบถามความคิดเห็นที่มีต่อการใช้วีดิทัศน์ประกอบ การสอน รูปแบบของการวิจัยครั้งนี้คือ Pretest-Postest Control Group Design สถิติทดสอบที่ใช้ในการวิเคราะห์ ข้อมูล คือ การทดสอบที (t-test) ผลจากการวิจัยพบว่า (1) นักเรียนที่ได้รับการสอนโดยใช้วีดิทัศน์ประกอบ การสอนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องโรคเอดส์สูงกว่า นักเรียนที่ได้รับการสอนปกติ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .01 (2) นักเรียนเห็นด้วยต่อการนำวีดิทัศน์ประกอบการสอน มาใช้ในการเรียนการสอน เรื่องโรคเอดส์โดยวีดิทัศน์ ประกอบการสอนสามารถเร้าความสนใจ ก่อให้เกิดความคิด สร้างสรรค์ สื่อความรู้ได้ดีและชัดเจน ช่วยใหเข้าใจ เนื้อหาได้ดีขึ้น เป็นสื่อที่เหมาะสมกับวิชาสุขศึกษาและ ควรนำมาใช้ในกระบวนการเรียนการสอน วิชาสุขศึกษา