การวิจัยครั้งนี้มัวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาผลของการสอนโดยใช้กระบวน การกลุ่มสัมพันธ์ที่มีต่อการเรียนในวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนที่มีระดับผล การเรียนต่างกัน กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียน ที่ 1 ปีการศึกษา 2537 โรงเรียนบ้านน้ำพ่น สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา อำเภอหนองวัวซอ จังหวัดอุดรธานี จำนวน 35 คน โดยแบ่งเป็นกลุ่มย่อย จำนวน 5 กลุ่ม กลุ่มละ 7 คน แต่ละกลุ่มประกอบด้วย นักเรียนที่มีผล สัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงจำนวน 2 คน ปานกลาง 3 คน และต่ำ 2 คน รูปแบบการวิจัยเป็นรูปแบบ One group pretest-posttest design เครื่องมือการวิจัยที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นคือ แผนการสอนโดยใช้กิจกรรม กลุ่มสัมพันธ์แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การวิเคราะห์ข้อมูลทาง สถิติ เพื่อการทดสอบสมมติฐาน ใช้การทดสอบความแปรปรวนของ Kruskal- Wallis one-Way Analysis of Variance By Ranks ผลการวิจัยพบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนกลุ่มสูง ปานกลาง และต่ำ ที่เรียนโดยใช้ กระบวนการกลุ่มสัมพันธ์ ไม่แตกต่างกัน นอกจากนั้นยังพบว่า นักเรียนมีการ พัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ด้วย เช่น ความสามัคคี ความมีระเบียบวินัย ความรับผิดชอบ เป็นต้น