การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างชุดการสอน ภาษาฝรั่งเศสเพื่อการสื่อสาร ด้านการท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนกุนนทีรุทธาราม วิทยาคม กรุงเทพมหานคร 2) หาประสิทธิภาพของชุดการสอนตามเกณฑ์มาตรฐาน 70/70 3) เปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนชุดการสอน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2541 โรงเรียนกุนนทีรุทธารามวิทยาคม กรุงเทพมหานคร จำนวน 30 คน ซึ่งเลือกมาแบบเจาะจง ได้ทำการทดสอบก่อนเรียนและทดลองสอนด้วยบทเรียนที่ผู้วิจัยได้สร้างขึ้น จากนั้นจึงประเมินผล โดยการทำแบบทดสอบหลังเรียน นำคะแนนที่ได้มาวิเคราะห์โดยหาค่าร้อยละ และ t-test ผลการวิจัยพบว่าชุดการสอน ภาษาฝรั่งเศสเพื่อการสื่อสารด้านการท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์ ที่สร้างขึ้นนี้มีประสิทธิภาพ 83.58/79.08 สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 70/70 ที่ตั้งไว้ และคะแนน ที่ได้จากการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนชุดการสอนแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05