สำนักนโยบายและแผนสาธารณสุข ได้ส่งเสริมการใช้คอมพิวเตอร์แก่นักวิชาการอย่างจริงจัง ตั้งแต่ปี 2537 ผู้วิจัยจึงสนใจศึกษาผลของการใช้งานคอมพิวเตอร์ต่อพฤติกรรมนักวิชาการ โดยมีสมมติฐานว่านักวิชาการที่ใช้คอมพิวเตอร์ในระดับต่างกัน จะมีความแตกต่างของความเครียด ความพอใจ ความรับผิดชอบ การทำงานเป็นทีม และความคิดสร้างสรรค์ จากการใช้คอมพิวเตอร์ ผู้วิจัยใช้รูปแบบการวิจัยกึ่งทดลองประเภท Stratified Sampling Fix Model รวบรวมข้อมูล จากนักวิชาการจำนวน 86 คน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และความแปรปรวน แบบทางเดียว ผลการวิจัยปรากฎว่า ระยะเวลาการใช้คอมพิวเตอร์ต่อวัน มีผลต่อพฤติกรรมของ นักวิชาการ กล่าวคือนักวิชาการที่ใช้คอมพิวเตอร์ด้วยตนเองเฉลี่ย มากกว่า 5 ชั่วโมงต่อวัน จะมีความเครียดจากการใช้งานคอมพิวเตอร์ ความรับผิดชอบในงานที่เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ การ ทำงานเป็นทีมที่เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ และความคิดสร้างสรรค์ในการพัฒนางานที่เนื่องมาจาก คอมพิวเตอร์ มากกว่านักวิชาการที่ไม่ใช้และใช้คอมพิวเตอร์ด้วยตนเองเฉลี่ยน้อยกว่า 5 ชั่วโมง ต่อวัน อย่างไรก็ตามนักวิชาการผู้ไม่ใช้และใช้คอมพิวเตอร์ด้วยตนเอง ต่างมีความพอใจผลงาน จากการใช้คอมพิวเตอร์ในระดับมากเหมือนกัน