วัตถุประสงค์ของการวิจัยคือ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิ ภาพของชุดกิจกรรมศิลปะ เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ สำหรับ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัย เกษตรศาสตร์ ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบความคิด สร้างสรรค์ของนักเรียนก่อนและหลังการเรียนด้วยชุดกิจกรรมเกม ศิลปะ เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ 3) เพื่อศึกษาความคิด สร้างสรรค์ของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมเกมศิลปะ เพื่อพัฒนา ความคิดสร้างสรรค์ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น กลุ่มตัวอย่างเป็น นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2538 โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ จำนวน 30 คน ซึ่ง ได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ ชุดกิจกรรมเกมศิลปะ เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ แบบสอบถาม ความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมเกมศิลปะเพื่อพัฒนา ความคิดสร้างสรรค์ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น และแบบทดสอบความคิด สร้างสรรค์ของอารี รังสินันท์ ผลการวิจับพบว่า ชุดกิจกรรมเกมศิลปะ เพื่อพัฒนาความคิด สร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพ 90.88/84.72 ค่าเฉลี่ยของคะแนนความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน หลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมเกมศิลปะสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัย สำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และนักเรียนแสดงความคิดเห็นที่มีต่อ ชุดกิจกรรมศิลปะด้านกิจกรรมการเกทศิลปะด้านกิจกรรมการเรียน การสอน และด้านเนื้อเรื่อง สาระความรู้โดยเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก