การศึกษาวิจัยเรื่องการสื่อสารกับการมีส่วนร่วมทางการเมืองของนักเรียนมัธยมปลาย โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ บดินทรเดชา มีวัตถุประสงค์ 1.)เพื่อศึกษาถึงพฤติกรรมการสื่อสารและการมีส่วนร่วมทางการเมืองของนักเรียน 2.)เพื่อศึกษาปัจจัยด้านประชากรกับพฤติกรรมการมีส่วนร่วมทางการเมืองของนักเรียน 3.)เพื่อศึกษาถึงความสัมพันธ์ของพฤติกรรมการสื่อสารกับการมีส่วนร่วมทางการเมือง และ 4.)เพื่อเป็นแนวทางในการศึกษาและการวางแผนด้านการสื่อสารทางการเมืองต่อไป ประชากรที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนโรงเรียนนวมินทราชินูทิศ บดิทรเดชาที่กำลังศึกษาอยู่ในระดับมัธยมปลายชั้นมัธยม 4,5 และ 6 ปีการศึกษา 2548จำนวนทั้งสิ้น 318 คน โดย ใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการศึกษาวิจัยผลการศึกษาวิจัยพบว่า กลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่เป็นเพศชายและเพศหญิงมีจำนวนเท่ากัน คือ มีอายุ 16 ปี ศึกษาอยู่ชั้นมัธยม 4 รายได้ของครอบครัว (บิดา/ผู้ปกครอง) มีรายได้มากกว่า 30,000 บาท ต่อเดือนขึ้นไปภูมิลำเนาอยู่ในกรุงเทพมหานครและปริมณฑล อาชีพบิดา ค้าขาย/ธุรกิจ อาชีพมารดา ค้าขาย/ธุรกิจและนักเรียนซึ่งเป็นกลุ่มตัวอย่างมีเกรดเฉลี่ยอยู่ระหว่าง 3.01-3.50 เมื่อวิเคราะห์เกี่ยวกับพฤติกรรมการสื่อสารนักเรียนส่วนใหญ่เคยพูดคุยเรื่องการเมืองในระยะเวลา 2-3 เดือนที่ผ่านมาโดยพูดคุยเรื่องการเมืองกับบิดามารดานานๆครั้ง ในระยะเวลา 2-3 เดือนที่ผ่านมานักเรียนอ่านหนังสือพิมพ์ไทยรัฐ เฉลี่ย 1-2 วันต่อสัปดาห์ โดยชอบอ่านหนังสือพิมพ์คอลัมน์ข่าวบันเทิงสำหรับการ อ่านหนังสือพิมพ์เกี่ยวกับการวิเคราะห์ข่าวการเมือง เฉลี่ย 1-2 วันต่อสัปดาห์ พฤติกรรมการชมโทรทัศน์ นักเรียนชมโทรทัศน์ช่อง 3 โดยชมโทรทัศน์เฉลี่ย 7 วันต่อ สัปดาห์ เฉลี่ยแต่ละครั้งนานมากกว่า 2 ชั่วโมง สนใจรายการโทรทัศน์รายการภาพยนตร์/ละคร โทรทัศน์ ชมโทรทัศน์เกี่ยวกับการเสนอข่าวหรือการวิเคราะห์ข่าวการเมืองเฉลี่ย 1-2 วันต่อสัปดาห์ นอกจาสื่อต่างๆที่กล่าวมาแล้วนักเรียนยังทราบข่าวการเมืองจากสื่ออินเตอร์เน็ตวิธีการรณรงค์หาเสียงของนักการเมือง/พรรคการเมืองวิธีการผู้แทนเดินหาเสียงเข้าถึงประชาชนผลการวิเคราะห์เกี่ยวกับการมีส่วนร่วมทางการเมือง พบว่านักเรียนส่วนใหญ่ไม่เคยชวนคนไปใช้สิทธิเลือกตั้ง ไม่เคยไปฟังผู้สมัครรับเลือกตั้งปราศรัยหาเสียงไม่รู้จักกับนักการเมืองเป็นส่วนตัวและไม่เป็นญาติกับนักการเมือง แม้ว่านักเรียนซึ่งเป็นกลุ่มตัวอย่างจะเคยพูดสนทนากับญาติหรือเพื่อนๆเกี่ยวกับการเมือง แต่ไม่เคยเขียนจดหมาย บทความหรือโทรศัพท์แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาบ้านเมืองผ่านสื่อมวลชน ไม่เคยไปร่วมชุมนุม เดินขบวนหรือประท้วงเกี่ยวกับปัญหาต่างๆของบ้านเมืองไม่เคยเป็นสมาชิกกลุ่มที่เกี่ยวข้องกับการเมือง ไม่เคยช่วยนักการเมืองหรือพรรคการเมืองหาเสียง เช่นการแจกใบปลิวและไม่เคยเข้าร่วมรณรงค์ต่อต้านการซื้อเสียงแต่นักเรียนซึ่งเป็นกลุ่มตัวอย่างจะไปใช้สิทธิเลือกตั้งถ้าหากมีสิทธิเลือกตั้งสำหรับข้อเสนอแนะสำหรับการศึกษาวิจัยในครั้งนี้ผู้บริหารของสถานศึกษาควรนำผลการวิจัยไปวางแผนเพื่อสร้างการมีส่วนร่วมของนักเรียนให้มากขึ้นควรใช้สื่อที่นักเรียนนิยมมาเป็นช่องทางในการเผยแพร่ความรู้แก่นักเรียนโดยเฉพาะความรู้เรื่องการมีส่วนร่วมทางการเมืองควรสอดแทรกความสำคัญและความรู้เรื่องการมีส่วนร่วมทางการเมืองในกิจกรรมการเรียนการสอนควรร่วมมือกับคณะกรรมการการเลือกตั้งจัดรณรงค์เรื่องการมีส่วนร่วมทางการเมืองและสร้างความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องแก่นักเรียนและควรสนับสนุนให้มีการใช้สถานที่ลงคะแนนเสียงเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมให้มีส่วนส่งเสริมความรู้ความเข้าใจด้านการเมืองแก่นักเรียน ในการศึกษาวิจัยครั้งต่อไปควรศึกษาถึงการมีส่วนร่วมทางการเมืองของนักเรียนโรงเรียนอื่นๆ ในเขตกรุงเทพมหานครว่ามีลักษณะเหมือนหรือต่างจากการมีส่วนร่วมทางการเมืองของนักเรียนมัธยมปลายโรงเรียนนวมินทราชินูทิศบดินทรเดชา เพื่อจะนำผลที่ได้ไปวางแผนหรือจัดโครงการหรือกิจกรรมส่งเสริมความรู้ความเข้าใจเรื่องการมีส่วนร่วมทางการเมืองในลักษณะเครือข่ายสถาบันต่อไป