การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความจำเป็นในการฝึกอบรมด้านการเรียน การสอนของคณาจารย์ในคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ อาจารย์ผู้สอนจำนวน 118 คน เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามที่ผู้วิจัย ได้สร้างขึ้น ทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าร้อยละ หาค่าเฉลี่ย ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ (1) ความรู้พื้นฐานเพื่อการสอนที่อาจารย์ผู้สอนนำไปใช้มากคือ การกำหนดวัตถุประสงค์เชิง พฤติกรรม และความรู้พื้นฐานที่มีความต้องการฝึกอบรมมากคือ ความรู้ด้านพัฒนาการของเทคโนโลยี ทางการศึกษา และการสร้างแรงจูงใจ (2) วิธีการสอนที่มีการนำไปใช้มาก คือ การสอนแบบ บรรยาย และการสอนแบบศึกษาเฉพาะกรณี ส่วนวิธีการสอนที่อาจารย์ผู้สอนต้องการฝึกอบรมมาก คือ การสอนแบบแก้ปัญหา และปัญหาด้านการใช้ทักษะการสอนที่มี คือ ทักษะการเร้าความสนใจ และทักษะการกระตุ้นให้คิด และยังขาดการฝึกอบรมในเรื่องเทคนิคการสอนแบบใหม่ๆ (3) สื่อการสอนที่อาจารย์ผู้สอนนำไปใช้มากที่สุด คือ เครื่องฉายภาพข้ามศีรษะและเครื่องฉาย สไลด์ อาจารย์ผู้สอนมีความต้องการฝึกอบรมในเรื่องการผลิตบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน และการใช้คอมพิวเตอร์ในระบบบริหาร และปัญหาที่พบ คือ การฝึกอบรมในเรื่องคอมพิวเตอร์นั้น มีน้อย (4) อาจารย์ผู้สอนมีความต้องการฝึกอบรมในเรื่อง การวัดและประเมินผลภาคปฏิบัติ ส่วนปัญหาที่พบ คือ อาจารย์ผู้สอนยังมีความเข้าใจในเรื่องการวัดและประเมินผลไม่ดีพอ การ ฝึกอบรมด้านการวัดและประเมินผลให้อาจารย์ใหม่ไม่ได้จัดทำทุกปี ทำให้อาจารย์บางท่าน ขาดความรู้ในเรื่องนี้