การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์เนื้อหาหนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 ตามหลักสูตรประถมศึกษา พุทธศักราช 2521 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2533) และเพื่อเปรียบเทียบเนื้อหาในหนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระหว่าง หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ที่จัดพิมพ์โดยกรมวิชาการและที่จัดพิมพ์โดยสำนักพิมพ์เอกชน กลุ่ม ตัวอย่างเป็นหนังสือเรียนคณิตศาสตร์ที่จัดพิมพ์โดยกรมวิชาการ จำนวน 1 เล่ม และที่ จัดพิมพ์โดยสำนักพิมพ์เอกชน จำนวน 4 เล่ม รวบรวมข้อมูลโดยการใช้ตารางวิเคราะห์เนื้อหา วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ความถี่และให้คะแนนตามลักษณะหนังสือเรียนที่ดี 10 ประการ แล้วนำ เสนอข้อมูลในรูปของตารางประกอบการบรรยาย ผลการวิจัยพบว่า หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ทั้งหนังสือเรียนที่จัดพิมพ์โดยกรม วิชาการ และหนังสือเรียนที่จัดพิมพ์โดยสำนักพิมพ์เอกชน ต่างก็มีเนื้อหาตามลักษณะของ หนังสือเรียนที่ดีใกล้เคียงกัน และไม่มีหนังสือเรียนเล่มใดเล่มหนึ่งที่จัดเนื้อหาได้ดีที่สุด ในทุกลักษณะของหนังสือเรียนที่ดีดังกล่าว