วิทยานิพนธ์เรื่อง การวิเคราะห์คำศัพท์และขอบข่ายความหมายที่ปรากฏในหนังสือแบบเรียน ภาษาอังกฤษระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย มีวัตถุประสงค์สามประการ คือ เพื่อศึกษาลักษณะการ ปรากฏของคำ เพื่อวิเคราะห์องค์ประกอบทางความหมายของคำ และวิเคราะห์คำที่สามารถ ร่วมกันได้ของคำในขอบข่ายความหมาย และเพื่อเสนอวิธีการและลำดับขั้นตอนการวิเคราะห์ คำศัพท์ในบทเรียน โดยหนังสือแบบเรียนที่นำมาใช้ในการวิเคราะห์คือหนังสือแบบเรียนภาษา อังกฤษชุด Practice in Comprehension จำนวนสามเล่ม สำหรับระดับชั้นมัธยมศึกษา ปีที่สี่ ห้า และหก แต่งโดยมาลินี จันทวิมล จากการวิเคราะห์คำศัพท์ในหนังสือแบบเรียนทั้งสามเล่มเพื่อศึกษาลักษณะการปรากฏของ คำพบว่า ในหนังสือแบบเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่สี่ ห้า และหก มีคำศัพท์ที่มีความหมายสัมพันธ์กัน และสามารถจัดให้อยู่ในขอบข่ายความหมายเดียวกันได้ปรากฏอยู่จำนวน 223, 324 และ 275 ขอบข่ายตามลำดับ และมีขนาดของขอบข่ายความหมายหรือจำนวนคำในขอบข่ายความหมาย ตั้งแต่ 2 คำขึ้นไปจนถึง 22 คำ เมื่อนำขอบข่ายความหมายที่ปรากฏในทั้งสามระดับมาสังเคราะห์ เข้าด้วยกัน พบว่า มีขอบข่ายความหมายที่ปรากฏซ้ำกันในระดับมัธยมศึกษาปีที่สี่ ห้า และหก มีอยู่ทั้งหมดจำนวน 52 ขอบข่ายหลัก โดยมีจำนวนคำในแต่ละขอบข่ายตั้งแต่ 2 คำขึ้นไปจนถึง 31 คำ จากการวิเคราะห์องค์ประกอบความหมายของคำศัพท์และการปรากฏร่วมกันของคำศัพท์ ในขอบข่ายความหมาย พบว่า ในขอบข่ายความหมายหลักจำนวน 52 ขอบข่ายนั้นมีขอบข่ายความ หมายหลัก 12 ขอบข่าย ที่สามารถจำแนกเป็นขอบข่ายความหมายย่อยๆ ได้อีก 23 ขอบข่าย รวมทั้งสิ้นมีจำนวนขอบข่ายความหมาย 75 ขอบข่าย โดยข้อมูลที่ได้ในการวิเคราะห์องค์ประกอบ ความหมาย และการปรากฏร่วมกันของคำศัพท์ได้นำเสนอในรูปแบบของตารางวิเคราะห์ วิธีการและลำดับขั้นตอนในการวิเคราะห์คำศัพท์ในขอบข่ายความหมาย ในหนังสือแบบเรียน ที่ผู้วิจัยได้นำเสนอ มีขั้นตอนในการวิเคราะห์เริ่มจาก การรวบรวม และจัดคำศัพท์ที่มีความหมาย สัมพันธ์กันแบบพ้องความหมาย ให้อยู่ในขอบข่ายความหมายเดียวกัน จากนั้นเก็บรวบรวมข้อมูล ความหมายของคำศัพท์ และการปรากฏร่วมกันของคำศัพท์ในขอบข่ายความหมาย นำข้อมูลของ คำศัพท์ที่ได้มาวิเคราะห์องค์ประกอบความหมายของคำศัพท์ในขอบข่ายความหมาย โดยพิจารณา จากองค์ประกอบความหมายที่มีร่วมกัน องค์ประกอบความหมายที่ต่างกัน และองค์ประกอบความหมาย ที่มีลักษณะเฉพาะ และนำเสนอผลการวิเคราะห์ ในรูปแบบของตารางวิเคราะห์องค์ประกอบ ความหมายของคำศัพท์ในขอบข่ายความหมาย จากนั้นนำข้อมูลการปรากฏร่วมกันของคำศัพท์ที่ได้ รวบรวมไว้ มาจัดลงในตารางการปรากฏร่วมกันของคำศัพท์