การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการจัดฝึกและปัญหาการจัดฝึกประสบการณ์ วิชาชีพครูในสถาบันราชภัฎเชียงราย กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วย อาจารย์นิเทศก์ในสถาบัน ราชภัฎเชียงราย จำนวน 26 คน อาจารย์พี่เลี้ยงซึ่งเป็นครูมัธยมศึกษาและประถมศึกษาใน จังหวัดเชียงราย จำนวน 101 คน นักศึกษาฝึกสอนของสถาบันราชภัฎเชียงราย ซึ่งฝึกสอน ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2539 จำนวน 106 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามที่ผู้ศึกษา ได้สร้างขึ้น ซึ่งเป็นแบบเลือกตอบ แบบมาตราส่วนประมาณค่า และแบบปลายเปิดเกี่ยวกับการ จัดฝึกและปัญหาการจัดฝึกประสบการณ์วิชาชีพ จากนั้นนำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์โดยใช้ร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาปรากฎดังนี้ ในการดำเนินการจัดฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ควรมีแผนงาน ซึ่งทุกฝ่ายมีส่วนร่วมและแผนงานมีความชัดเจน มีการชี้แจงนโยบายและวัตถุประสงค์ให้ทุกฝ่าย ทราบ ก่อนการปฏิบัติสถาบันฯ ควรมีวัสดุอุปกรณ์และยานพาหนะให้เพียงพอแก่การดำเนินงาน พร้อมทั้งมีการประสานงานที่สม่ำเสมอ มีการชี้แจงและกำหนดแนวปฏิบัติในการนิเทศให้ทุกฝ่าย เข้าใจบทบาทหน้าที่ของตนเอง โดยจัดทำคู่มือที่ดีเพื่อประสานความเข้าใจ ควรกำหนดสัดส่วน จำนวนนักศึกษา กับจำนวนอาจารย์นิเทศก์ ควรกำหนดสัดส่วนการให้คะแนนนักศึกษาฝึกสอน ที่แตกต่างกัน สำหรับผู้นิเทศก์ที่มีสถานภาพแตกต่างกัน ควรมีการแจ้งให้นักศึกษาทราบ หลักเกณฑ์การประเมินผล ควรมีการกำหนดภาระงานให้พอเหมาะกับเวลาในการปฏิบัติงาน เพื่อประสิทธิภาพของงาน ส่วนการเตรียมความพร้อมแก่นักศึกษาในแต่ละด้านคือ ด้านเนื้อหา ทักษะเทคนิค การสอน สื่ออุปกรณ์ ฯลฯ ควรเตรียมอย่างเพียงพอแก่การนำไปปฏิบัติจริง เป็นการสร้างความเชื่อมั่นในตนเองแก่นักศึกษา