การศึกษาวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยการบริหาร ทัศนะของครู ผู้ปฏิบัติงาน และแนวทางการบริหารที่เหมาะสมกับโครงการการศึกษาเพื่อพัฒนาหมู่บ้าน ในเขตชนบทของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดเชียงใหม่ ในด้านการวางแผน การจัดองค์การ การประสานงาน การงบประมาณ การนิเทศติดตามผล และการประเมินผล ผลการศึกษาวิจัย พบว่าปัจจัยที่ส่งเสริมการบริหารโครงการมากที่สุด จะเกี่ยวข้องในด้านการวางแผน การจัดองค์การ การอำนวยการและการประสานงาน ได้แก่ การดำเนินงานโครงการ มีความสอดคล้องสัมพันธ์กับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของ โรงเรียน บุคลากรมีความเข้าใจบทบาทอำนาจหน้าที่ของตน ในการปฏิบัติงานโครงการ บุคลากรในโรงเรียนให้ความร่วมมือในการดำเนินงานโครงการ และการจัดกิจกรรมโครงการ กศ.พช. ในโรงเรียนมีความสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการ ตามลำดับ ส่วนปัจจัยที่ เป็นอุปสรรคมากที่สุดจะเกี่ยวข้องในด้านการงบประมาณ การนิเทศ ติดตามผลและการประเมินผล ได้แก่ โรงเรียนไม่ได้รับงบประมาณสนับสนุนจากหน่วยงานภายนอกใน การดำเนินงานโครงการ หน่วยงานบังคับบัญชาได้นิเทศติดตามการดำเนินงานโครงการของโรงเรียนไม่ต่อเนื่องและ โรงเรียนได้รับการตรวจสอบการดำเนินโครงการ จากหน่วยงานต้นสังกัดไม่ต่อเนื่อง ตามลำดับ ทัศนะที่ส่งเสริมการบริหารโครงการมากที่สุด จะเกี่ยวข้องในด้านการวางแผน การจัด องค์การ การอำนวยการ ได้แก่ แผนงานโครงการสอดคล้องกับการจัดกิจกรรมการเรียน การสอน การดำเนินกิจกรรมโครงการ กศ.พช.ในโรงเรียนสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการ และ บุคลากรในโรงเรียนยอมรับระเบียบการปฏิบัติงานโครงการ กศ.พช.ของโรงเรียน ตามลำดับ ส่วนทัศนะที่เป็นอุปสรรคมากที่สุดจะเกี่ยวข้องในด้านการประสานงาน การงบประมาณ การนิเทศ ติดตามผลและการประเมินผล ได้แก่ การสนับสนุนการดำเนินโครงการจากหน่วยงานภายนอก ไม่เพียงพอ ปัจจัยหลัก เช่น บุคลากร งบประมาณและวัสดุครุภัณฑ์ต่างๆ ไม่เหมาะสมเพียงพอ กับการดำเนินโครงการ การนิเทศติดตามผลโครงการของหน่วยงานต้นสังกัดไม่เป็นระบบ ขั้นตอน และหน่วยงานต้นสังกัดมีการวางแผนการประเมินผลโครงการไม่เหมาะสมตามลำดับ แนวทางการบริหารโครงการ กศ.พช. ที่เหมาะสมในแต่ละด้านที่มากที่สุดดังนี้ ด้านการ วางแผน พบว่าควรให้ชุมชนมีส่วนร่วมในการวางแผน ด้านการจัดองค์การ พบว่าควรมีการแต่งตั้ง บุคลากรในโรงเรียนให้เหมาะสม ด้านการอำนวยการ พบว่าควรมีการสั่งการตั้งแต่ ระดับ สปอ. สปจ. ถึงโรงเรียนที่ชัดเจน ด้านการประสานงาน พบว่า ควรมีการประสานงานกับหน่วยงาน องค์กรต่างๆ ในชุมชน เพื่อให้งานดำเนินไปตามแผนของโครงการ ด้านงบประมาณ พบว่า การจัดสรรงบประมาณควรทำอย่างต่อเนื่องเพื่อให้โครงการดำเนินได้ผลตามแผน ด้านการ นิเทศติดตามผล พบว่า ควรมีการนิเทศให้ต่อเนื่องตลอดโครงการ โดย สปจ. สปอ. เพื่อให้ การดำเนินงานโครงการเป็นไปตามแผน ด้านการประเมินผล พบว่า ควรมีการประเมินผล โครงการอย่างต่อเนื่องในระดับ สปอ. สปจ. การสัมภาษณ์ผู้นำหมู่บ้าน พบว่า ผู้นำหมู่บ้าน ส่วนใหญ่ไม่ทราบนโยบายและแผนงานโครงการที่มีต่อชุมชน ชุมชนควรมีส่วนร่วมในการวางแผน การช่วยเหลือของชุมชนจะให้ความช่วยเหลือเท่าที่จะทำได้ การดำเนินงานโครงการ กศ.พช. ในโรงเรียน ควรดำเนินงานให้จริงจังสอดคล้อง กับความต้องการของชุมชน