การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการดำเนินงาน ปัญหา อุปสรรคการดำเนินงานและความต้องการของครูสังคม ศึกษาที่มีต่อศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนวิชาสังคมศึกษา กลุ่ม โรงเรียนกรมสามัญศึกษา จังหวัดเชียงราย และเสนอแนวทาง ในการพัฒนาการดำเนินงานให้สอดคล้องกับนโยบายของกรมสามัญ ศึกษาและสนองความต้องการของครู ประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ประกอบด้วยคณะกรรมการดำเนินงานศูนย์พัฒนาการเรียนการสอน วิชาสังคมศึกษา กลุ่มโรงเรียนกรมสามัญศึกษาจังหวัดเชียงราย จำนวน 43 คน และครูที่ปฏิบัติการสอนวิชาสังคมศึกษาในโรงเรียน มัธยมศึกษา กลุ่มโรงเรียนกรมสามัญศึกษา จังหวัดเชียงราย จำนวน 231 คน ผู้ศึกษาได้ใช้แบบสอบถามในการเก็บข้อมูล จากนั้นได้นำข้อมูลจากแบบสอบถามมาวิเคราะห์หาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน แล้วนำเสนอในรูปตาราง ประกอบคำอธิบาย ผลการศึกษาที่สำคัญสรุปได้ดังนี้ 1. ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนวิชาสังคมศึกษา กลุ่ม โรงเรียนกรมสามัญศึกษา จังหวัดเชียงราย ได้ดำเนินงานตาม บทบาทหน้าที่ในฐานะที่เป็นศูนย์กลางในการประสานงานเพื่อพัฒนา การเรียนการสอนวิชาสังคมศึกษา โดยมีการประชุมสัมมนาคณะ กรรมการดำเนินงานเพื่อวางแผนและสรุปผลการดำเนินงานจัด ทำวารสารเพื่อเป็นสื่อกลางในการประชาสัมพันธ์ข่าวสารทาง วิชาการและเรื่องราวต่างๆ มีการประสานงานกับหน่วยงานภาย นอกทั้งภาครัฐและเอกชนเพื่อให้การสนับสนุนการดำเนินงาน ให้ คำปรึกษาแนะนำในเรื่องการวางแผนการสอน เทคนิคการสอน และการพัฒนาผลงานทางวิชาการโดยการจัดทำเอกสารแจกและ สนทนาแลกเปลี่ยนความคิดเห็น มีการจัดอบรม สัมมนา ประชุม เชิงปฏิบัติการทางด้านวิชาการเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน จัด การประกวดแข่งขันทักษะวิชาสังคมศึกษาให้นักเรียนในกลุ่มฯ 2. ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนวิชาสังคมศึกษา กลุ่ม โรงเรียนกรมสามัญศึกษา จังหวัดเชียงราย ไม่ได้ดำเนินการ ในเรื่องต่อไปนี้ คือจัดการศึกษาดูงานให้แก่ครูสังคมศึกษาผลิต รวบรวม และบริการแลกเปลี่ยนสื่อในวิชาสังคมศึกษา การจัด นิทรรศการแสดงผลงานของครู ศึกษาค้นคว้าวิจัยเพื่อพัฒนา หลักสูตรการสอนวิชาสังคมศึกษา สรรหา ส่งเสริม เผยแพร่ เกียรติคุณครูสังคมศึกษาที่มีผลงานดีเด่น 3. ปัญหาอุปสรรคที่สำคัญในการดำเนินงานของศูนย์ พัฒนาการเรียนการสอนวิชาสังคมศึกษา กลุ่มโรงเรียนกรมสามัญ ศึกษา จังหวัดเชียงราย คือขาดงบประมาณสนับสนุนและขาดการ ประสานงานและร่วมมือกันระหว่างคณะกรรมการดำเนินงาน 4. ความต้องการของครูสังคมศึกษาที่มีต่อศูนย์พัฒนา การเรียนการสอนวิชาสังคมศึกษา กลุ่มโรงเรียนกรมสามัญศึกษา จังหวัดเชียงราย อยู่ในระดับมากทุกเรื่องโดยเฉพาะในเรื่องที่ เกี่ยวกับการผลิต การรวบรวม การแลกเปลี่ยน รวมทั้งการ อบรมเชิงปฏิบัติการเรื่องสื่อ นวัตกรรม วิชาสังคมศึกษา 5. แนวทางในการพัฒนาการดำเนินงานของศูนย์พัฒนา การเรียนการสอนวิชาสังคมศึกษามีดังนี้ 1) ประชาสัมพันธ์เผยแพร่ข่าวสารทางวิชาการที่เกี่ยวกับ วิชาสังคมศึกษาในเรื่อง หลักสูตร จุดประสงค์ วิธีสอน สื่อ นวัตกรรม วิสัยทัศน์ใหม่ๆ ข้อมูลสถิติต่างๆ รวมทั้งการดำเนินงาน ของศูนย์ฯ 2) ให้คำแนะนำปรึกษาทางด้านวิชาการแก่ครูสังคม ศึกษา จัดอบรม สัมมนา ประชุมเชิงปฏิบัติการ การผลิตสื่อ เนื้อหาวิชาในกลุ่มวิชาสังคมศึกษา การวัดผลประเมินผล 3) จัดการแข่งขันทักษะวิชาสังคมศึกษาให้แก่นักเรียนและ ประกวดสื่อนวัตกรรมของครูสังคมศึกษา ร่วมกับกลุ่มโรงเรียน จัดทำสารสนเทศของครูสังคมศึกษา 4) วิจัยเพื่อพัฒนาหลักสูตร และการเรียนการสอนวิชาสังคมศึกษา