การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยด้าน คุณลักษณะของนักศึกษาพยาบาล ได้แก่ อายุ ผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียนภาคทฤษฎี ความคาดหวังในการศึกษาต่อเจตคติต่อ วิชาชีพพยาบาล บุคลิกภาพและแบบการเรียน สภาพแวดล้อม ในคลินิกและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาคปฏิบัติของนักศึกษา พยาบาลเพื่อหาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยด้านคุณลักษณะและ สภาพแวดล้อมในคลินิกกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาคปฏิบัติ ของนักศึกษาพยาบาลและค้นหาปัจจัยด้านคุณลักษณะของนักศึกษา พยาบาลและสภาพแวดล้อมในคลินิกที่สามารถทำนายผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนภาคปฏิบัติของนักศึกษาพยาบาลได้ดี กลุ่มตัวอย่าง เป็นนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 1 ปีการศึกษา 2538 ที่กำลัง ศึกษาอยู่ในหลักสูตรประกาศนียบัตรพยาบาลศาสตร์ (ระดับต้น) ของวิทยาลัยพยาบาล บรมราชชนนีเขลางค์นคร และวิทยาลัย พยาบาลบรมราชชนนี เชียงใหม่ จำนวน 220 คน เครื่องมือ ที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลมีจำนวน 7 ฉบับ วิเคราะห์ข้อมูลโดย ใช้โปรแกรมสำเร็จรูป เอสพีเอสเอส/พีซีพลัส (SPSS/PC(+) ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1. อายุเฉลี่ยของนักศึกษาพยาบาล เท่ากับ 20 ปี 6 เดือน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาคทฤษฎีอยู่ในระดับพอใช้ ความคาดหวังในการศึกษาต่ออยู่ในระดับสูงเจตคติต่อวิชาชีพ พยาบาลอยู่ในระดับดีมาก บุคลิกภาพของนักศึกษาพยาบาลส่วน ใหญ่เป็นแบบกลาง แบบการเรียนแบบมีส่วนร่วมเป็นแบบที่ นักศึกษาพยาบาลใช้เป็นอันดับแรกและแบบการเรียนแบบหลีก เลี่ยงเป็นแบบที่นักศึกษาพยาบาลใช้เป็นอันดับสุดท้าย ความ คิดเห็นต่อสภาพแวดล้อมในคลินิกอยู่ในระดับดี และผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนภาคปฏิบัติอยู่ในระดับดี 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาคทฤษฎี มีความสัมพันธ์ ในทางบวกกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาคปฏิบัติของนักศึกษา พยาบาลอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .001 และแบบการ เรียนแบบหลีกเลี่ยง มีความสัมพันธ์ในทางลบกับผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียนภาคปฏิบัติของนักศึกษาพยาบาลอย่างมีนัยสำคัญทาง สถิติที่ระดับ .01 3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาคทฤษฎีและแบบการเรียน แบบหลีกเลี่ยงสามารถร่วมกันทำนายผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาค ปฏิบัติของนักศึกษาพยาบาลได้ ประมาณร้อยละ 27.30 อย่างมี นัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .001 สมการทำนายผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาคปฏิบัติของ นักศึกษาพยาบาล เขียนได้ดังนี้ สมการในรูปของคะแนนดิบ Y(,PACH) = 1.9168+.4779(GRA)-.0321(AVOI) สมการในรูปของคะแนนมาตรฐาน Y(,PACH) = .4858Z(,(GRA))-.1600Z(,(AVOI))