การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความรู้ ทัศนคติ และพฤติกรรมเกี่ยวกับประชาธิปไตย รวมทั้งเพื่อศึกษาความ สัมพันธ์ระหว่างความรู้ ทัศนคติ และพฤติกรรมเกี่ยวกับ ประชาธิปไตยของนักเรียนชาวเขา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ใน อำเภอพบพระ จังหวัดตาก กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา เป็น นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2538 ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอพบพระ จำนวน 213 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบทดสอบความรู้เกี่ยวกับ ประชาธิปไตย แบบสอบถามทัศนคติและพฤติกรรมเกี่ยวกับ ประชาธิปไตย วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ โดยใช้ โปรแกรมสำเร็จรูป SPSS/PC ผลการวิจัยพบว่า 1. ความรู้เกี่ยวกับประชาธิปไตยของนักเรียนนักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับประชาธิปไตย โดยส่วนรวม ทุกด้านร้อยละ 61.31 เมื่อพิจารณารายละเอียดแต่ละด้าน ปรากฎ ว่านักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับประชาธิปไตยเรียงตามลำดับจากมาก ไปหาน้อย ดังนี้คือ หลักภราดรภาพ (ร้อยละ 75.12) หลักความ เสมอภาค (ร้อยละ 74.41) หลักเหตุผล (ร้อยละ 56.71) หลักเสรีภาพ (ร้อยละ 53.76) และหลักการยึดถือเสียงข้างมาก (ร้อยละ 46.71) 2. ทัศนคติเกี่ยวกับประชาธิปไตยของนักเรียนนักเรียนมีทัศนคติเกี่ยวกับประชาธิปไตยในระดับเห็นด้วย มากทุกด้าน (2.87) เมื่อพิจารณาในแต่ละด้าน จะพบว่านักเรียนมี ทัศนคติเกี่ยวกับประชาธิปไตยอยู่ในระดับเห็นด้วยมากทั้ง 5 ด้าน เรียงลำดับจากมากไปหาน้อยดังนี้ หลักความเสมอภาค (2.98) หลักภราดรภาพ (2.93) หลักเสรีภาพ (2.91) หลักเหตุผล (2.88) และหลักการยึดถือเสียงข้างมาก (2.67) 3. พฤติกรรมเกี่ยวกับประชาธิปไตยของนักเรียนนักเรียนมีพฤติกรรมเกี่ยวกับประชาธิปไตยอยู่ในระดับ มากทุกด้าน (3.02) เมื่อพิจารณาในแต่ละด้าน จะพบว่านักเรียน มีพฤติกรรมเกี่ยวกับประชาธิปไตยอยู่ในระดับมาก ทั้ง 5 ด้าน เรียงลำดับจากมากไปหาน้อยดังนี้ หลักเสรีภาพ (3.37) หลักความ เสมอภาค (3.11) หลักเหตุผล (3.07) หลักภราดรภาพ (2.96) และหลักการยึดถือเสียงข้างมาก (2.61) 4. ความสัมพันธ์ระหว่างความรู้ ทัศนคติ และพฤติกรรม เกี่ยวกับประชาธิปไตยของนักเรียน มีความสัมพันธ์กันในระดับมาก อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01