การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้าง ชุดการสอนอ่านและเขียนอักษรล้านนาสำหรับนักเรียนระดับ ประถมศึกษาเพื่อแก้ไขปัญหาในการเรียนการสอนอักษรล้านนา โดยอาศัยระบบการผลิตชุดการสอนแผนจุฬา (Chulalongkorn University Plan For Multi-Media Instructional : Package Productional) หรือ "CHULA PLAN" เป็นแนวทาง ในการสร้างชุดการสอน ผู้ศึกษาได้ออกแบบและสร้างชุดการสอน ขึ้นมาโดยเน้นการอ่านและเขียนอักษรล้านนาเป็นหลักสำคัญ พร้อมกันนี้ได้สร้างคู่มือครู สื่อการเรียนการสอน แบบฝึกการ อ่าน-เขียน รวมทั้งแบบทดสอบหลังเรียนด้วย กลุ่มประชากรที่ใช้ทดลองครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถม ศึกษาปีที่ 5-6 โรงเรียนบ้านเหล่า อำเภอพร้าว จังหวัดเชียงใหม่ จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ ชุดการสอนอ่านและเขียน อักษรล้านนาสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา ชุดการสอน ประกอบด้วย 12 แผน แผนละ 3 คาบ (60 นาที) ในแผนการสอน แต่ละแผน ประกอบด้วยมโนทัศน์ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม กิจกรรม การเรียนการสอน (การนำเข้าสู่บทเรียน การเสนอเนื้อหา การ สรุปบทเรียน) สื่อการเรียนการสอน การวัดผลและประเมินผลและ แบบทดสอบหลังเรียน 1 ฉบับ ผลการศึกษาพบว่า ชุดการสอนที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 87.86/91.00 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ 80/80