การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพและ ปัญหาการปฏิบัติงานฝ่ายแผนงานในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดเชียงราย กลุ่มประชากรที่ใช้ คือ ผู้บริหารโรงเรียน ผู้ช่วยผู้บริหารโรงเรียนที่รับผิดชอบ งานแผนงาน และหัวหน้างานแผนงานในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดเชียงราย จำนวน 120 คน เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถามแบบ ตรวจสอบรายการและมาตราส่วนประมาณค่า แบบสอบถาม ที่สมบูรณ์ จำนวน 116 ฉบับ (96.67%) สถิติที่ใช้ในการ วิเคราะห์คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย (...) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (...) จากการศึกษาครั้งนี้ พบว่า โรงเรียนส่วนใหญ่กำหนด ให้ฝ่ายแผนงานในโรงเรียนอยู่ในการดูแลและรับผิดชอบของ ฝ่ายวิชาการ โดยให้ทำหน้าที่ติดตาม ประเมินผลการดำเนินงาน ตามแผนของโรงเรียน วิเคราะห์และประสานงานการจัดทำแผน ให้สอดคล้องกับนโยบายของโรงเรียน และหน่วยงานต้นสังกัด ทำหน้าที่ให้ความช่วยเหลือและประสานงานในการกำกับ ดูแล และตรวจสอบ เพื่อให้เกิดการดำเนินงานตามแผนที่กำหนด ฝ่ายแผนงานส่วนใหญ่ไม่มีห้องปฏิบัติการโดยเฉพาะครูที่ปฏิบัติ งานแผนงานไม่เพียงพอและส่วนใหญ่ไม่ผ่านการอบรมเกี่ยวกับ การวางแผน ผลการศึกษาสภาพการปฏิบัติงานฝ่ายแผนงาน พบว่า ด้านการจัดระบบสารสนเทศมีครูเป็นเจ้าหน้าที่จัดทำสารสนเทศ ของโรงเรียน มีการจัดระบบข้อมูลและสารสนเทศที่จำเป็นเพื่อ ใช้ในการวางแผน โดยผู้ช่วยผู้บริหารโรงเรียนแต่ละฝ่าย และ หัวหน้างานแผนงานและสารสนเทศด้านการวิเคราะห์และประสาน งานการจัดทำแผนเพื่อนำนโยบายสู่การปฏิบัติ มีการจัดทำแผน พัฒนาการศึกษาประจำปีควบคู่กับการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี ของโรงเรียน มีการกำหนดนโยบายประจำปี และด้านการติดตาม ประเมินผลแผนปฏิบัติการประจำปี มีการติดตามและประเมินผล โดยคณะทำงานแผนงานโรงเรียนและผู้ช่วยผู้บริหารโรงเรียน ปัญหาในการปฏิบัติงานฝ่ายแผนงานในโรงเรียน พบว่า มีปัญหาอยู่ในระดับปานกลางเรียงลำดับจากมากไปหาน้อย คือ ด้านการจัดระบบสารสนเทศของโรงเรียน ด้านการติดตามและ ประเมินผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการของโรงเรียน และ ด้านการวิเคราะห์และประสานงานการจัดทำแผนเพื่อนำนโยบาย ไปสู่การปฏิบัติ