การศึกษาเรื่องการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับ การเคลื่อนย้ายแรงงานของชาวชนบท มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา การเรียนรู้ของชุมชนที่เกี่ยวข้องกับการตัดสินใจ เคลื่อนย้ายแรงงาน และรูปแบบการเคลื่อนย้ายแรงงานของชาว ชนบท ผู้วิจัยได้เลือกหมู่บ้านแม่ยามเหนือซึ่งเป็น หมู่บ้านหนึ่งในจังหวัดลำปาง และเก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้ วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ โดยเข้าไปใช้ชีวิตร่วมกับชาวบ้าน เป็นเวลาหนึ่งปี เพื่อสังเกตสภาพวิถีชีวิต การสัมภาษณ์พูดคุย กับผู้เคลื่อนย้ายแรงงาน ที่เป็นผู้ให้ข้อมูลหลักอย่างไม่ เป็นทางการ รวมถึงการจดบันทึกเหตุการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้น ภายในชุมชน ข้อมูลนั้นได้รับการตรวจสอบความถูกต้องสมบูรณ์ และวิเคราะห์ ผลการวิจัยพบว่า 1. การเรียนรู้ของชาวชนบทมีส่วนสำคัญ ต่อการเคลื่อน ย้ายแรงงาน การเรียนรู้ดังกล่าวนี้อยู่ในรูปของการชักชวน พูดคุย ซักถาม และการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ภายในชุมชน โดยผ่านทางระบบเครือญาติ กลุ่มเยาวชนหนุ่มสาว และนายหน้า จัดหางานภายในชุมชน การเรียนรู้ส่งผลต่อการเคลื่อนย้าย แรงงาน 2 รูปแบบ คือ รูปแบบการเคลื่อนย้ายแรงงานเป็นบาง ช่วงเวลาในรอบปี และรูปแบบการเคลื่อนย้ายแรงงานตลอดทั้งปี 2. รูปแบบการเคลื่อนย้ายแรงงานเป็นบางช่วงเวลา เป็นการเคลื่อนย้ายในระยะทางที่ใกล้ การเคลื่อนย้ายจะมี ทั้งการเดินทางแบบเช้าไปเย็นกลับ และไปตลอดทั้งช่วงระยะ เวลา ผู้เคลื่อนย้ายส่วนใหญ่จะเป็นพ่อบ้าน หรือแม่บ้าน ปัจจัยหรือการเรียนรู้ที่มีผลต่อการเคลื่อนย้ายรูปแบบนี้ ได้แก่ การว่างงานหลังการปักดำ/เก็บเกี่ยว การมีภาระทาง ครอบครัว และความต้องการรายได้เสริมเพื่อช่วยเหลือ เศรษฐกิจของครอบครัว 3. การเคลื่อนย้ายแรงงานตลอดทั้งปี ส่วนใหญ่เป็น หนุ่มสาวที่จบการศึกษา ปัจจัยที่มีผลต่อการเคลื่อนย้าย รูปแบบนี้ ได้แก่ปัจจัยด้านการศึกษา การมีประสบการณ์ และการไม่มีภาระทางครอบครัว ความพึงพอใจต่องานที่ทำ รวมถึงทัศนคติของชุมชนที่ว่า ถ้าอยู่บ้านจะถูกมองว่าเป็น คนเกียจคร้าน การเคลื่อนย้ายแบบนี้มีแนวโน้มเป็นการ เคลื่อนย้ายแรงงานอย่างถาวร