การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษากระบวนการ ทางการศึกษาในการจัดองค์กรของกลุ่มสตรีในชุมชน และเพื่อ ศึกษาการดำเนินบทบาททางการศึกษาของกลุ่มสตรีที่มีผลต่อ การพัฒนาชุมชนเป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ โดยศึกษาเจาะลึก เฉพาะกรณี่กลุ่มสตรีบ้านหนองบัว หมู่ที่ 7 ตำบลเมืองยาว อำเภอห้างฉัตร จังหวัดลำปาง การดำเนินการวิจัยการเก็บ รวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูลโดยผู้วิจัยเข้าไปพักอาศัย อยู่ในชุมชนขณะดำเนินการวิจัย เป็นเวลา 15 เดือน จาก เดือนธันวาคม 2533 ถึงมีนาคม 2535 เก็บรวบรวมข้อมูล โดยการสังเกตแบบมีส่วนร่วมและแบบไม่มีส่วนร่วม สอบถาม และสัมภาษณ์ ผู้ให้ข้อมูลหลัก ผู้นำชุมชน ผู้นำกลุ่มสตรี สมาชิกกลุ่มสตรี เจ้าหน้าที่ของรัฐและองค์กรเอกชนที่ เกี่ยวข้อง โดยยึดกรอบความคิดแบบ Holistic ผลการวิจัย พบว่ากระบวนการทางการศึกษาในการจัดองค์กรของกลุ่มสตรี ในชุมชนได้เริ่มจากวิธีการก่อตั้งโดยสตรีได้มีส่วนร่วมกัน ค้นหาปัญหาและสาเหตุของปัญหาที่เกิดขึ้นในชุมชน จนเกิด โครงสร้างขององค์กรหรือแนวทางในการปฏิบัติงานของ องค์กร ซึ่งนำไปสู่แนวทางการกำหนดบทบาทอำนาจหน้าที่ ของคณะกรรมการบริหารและสมาชิกจนถึงขั้นสุดท้าย คือ การกำหนดความเกี่ยวข้องสัมพันธ์ในการปฏิบัติงาน ซึ่งถือ ได้ว่าในแต่ละขั้นตอนได้เกิดกระบวนการจัดการศึกษาอยู่ ในตัว ไม่ว่าจะเป็นวิธีการพูดคุย ปรึกษาหารือ การประชุม สัมมนาเพื่อแลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์ซึ่งกันและกัน เพื่อนำไปสู่การแก้ไขปัญหาให้ประสบผลสำเร็จตามวัตถุประสงค์ ขององค์กร การดำเนินบทบาททางการศึกษาของกลุ่มสตรีในรูปแบบ และขั้นตอนของการมีส่วนร่วม สรุปได้เป็น 4 ขั้นตอนคือ ขั้นตอนการคิดการตัดสินใจของกลุ่มสตรี ขั้นตอนการดำเนินการ ขั้นตอนการรับผลประโยชน์และขั้นตอนในการติดตามประเมินผล วิธีการดำเนินบทบาททางการศึกษาของกลุ่มสตรีนั้น จะต้อง อาศัยความรู้ความสามารถของบุคคลทั้งภายในและภายนอก ชุมชนเป็นผู้สนับสนุนส่งเสริมให้ความช่วยเหลือทางด้านวิชาการ ทั้งนี้จะต้องอยู่บนความพร้อมของชุมชนทั้งทางด้านกายภาพ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองการปกครอง การศึกษาและวัฒนธรรม ด้วย สำหรับการมีส่วนร่วมในกระบวนการศึกษาทั้งในด้านรูปแบบ และขั้นตอนนั้น กลุ่มสตรีจะมีส่วนร่วมมากน้อยเพียงใดนั้น ขึ้นอยู่กับระดับการศึกษา ฐานะทางเศรษฐกิจของครอบครัว ความสัมพันธ์ทางสังคมของสมาชิก ตลอดจนบทบาทของผู้นำชุมชน