การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อการศึกษาวัฒนธรรมโรงเรียนและความ ผูกพันต่อองค์การของข้าราชการครูในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการ การประถมศึกษาแห่งชาติ เขตการศึกษา 1 โดยศึกษาเปรียบเทียบวัฒนธรรมโรงเรียนกับ ความผูกพันต่อองค์การของข้าราชการครูประถมศึกษา จำแนกตามประสบการณ์การทำงานและ ขนาดของโรงเรียนรวมทั้งศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรมโรงเรียน กับความผูกพัน ต่อองค์การของข้าราชการครูโรงเรียนประถมศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ข้าราชการครูประถมศึกษา ที่ปฎิบัติงานในโรงเรียนประถมศึกษา เขตการศึกษา 1 จำนวน 343 คน เครื่องมือที่ ใช้วัดวัฒนธรรมโรงเรียนและความผูกพันต่อองค์การ เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณ ค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ ได้แก่ คะแนนเฉลี่ย ความเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่า ที และสหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน~bผลการวิจัยพบว่า~b 1.โรงเรียนประถมศึกษา มีวัฒนธรรมโรงเรียนอยู่ในระดับปานกลางคือไม่ตำ่ค่อน ข้างไปทางบวก และวัฒนธรรมโรงเรียน แตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ เมื่อ จำแนกตามประสบการณ์การทำงานและขนาดของโรงเรียน 2.ข้าราชการครูประถมศึกษา มีความผูกพันต่อองค์การอยู่ในระดับปานกลาง และ ความผูกพันต่อองค์การแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ (p<.05) เมื่อจำแนก ตามประสบการณ์ทำงานและขนาดของโรงเรียน 3.วัฒนธรรมโรงเรียนของข้าราชการครูประถมศึกษา โดยภาพรวมและรายด้านจำแนก ตามประสบการณ์การทำงาน และขนาดของโรงเรียน มีความสัมพันธ์กับความผูกพันต่อองค์ การอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ (p<.05)