การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาผลของการสอนแนะต่อความพึงพอใจ ต่อการสอนและความสามารถในการดูแลของผู้ดูแลผู้ป่วยโรคหลอดเลือดสมอง กลุ่มตัวอย่างได้แก่ ผู้ดูแลผู้ป่วยโรคหลอดเลือดสมอง ตึกอายุรกรรมชาย 1,2 และ อายุรกรรมหญิง 1,2 ของโรงพยาบาลราชบุรี จังหวัดราชบุรี จำนวน 20 คน เครื่องมือที่ใช้วัดความพึงพอใจและความสามารถของผู้ดูแลผู้ป่วยโรคหลอดเลือดสมอง เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ และ 3 ระดับ ตามลำดับ สถิติที่ใช้ ได้แก่ Mann-Whitney U test และ Wilcoxon Signed - Ranks test ~bผลการวิจัยพบว่า~b คะแนนเฉลี่ยความพึงพอใจต่อการสอนของผู้ดูแลผู้ป่วยโรคหลอดเลือดสมอง กลุ่มที่ได้รับการสอนแนะสูงกว่ากลุ่มที่ได้รับการสอนตามปกติ อย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติ (p<.05) คะแนนเฉลี่ยความสามารถในการดูแลของผู้ดูแลผู้ป่วยโรค หลอดเลือดสมองภายหลังได้รับการสอนแนะสูงกว่าก่อนได้รับการสอนแนะอย่างมี นัยสำคัญทางสถิติ (p<.05) และผลต่างของคะแนนเฉลี่ยความสามารถในการดูแล ของผู้ป่วยโรคหลอดเลือดสมองกลุ่มที่ได้รับการสอนแนะสูงกว่ากลุ่มที่ได้รับการสอน ตามปกติอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<.05)