การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายที่จะศึกษาการใช้พลังอำนาจในการบริหาร งานของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา เขตการศึกษา 12 ศึกษาความพึงพอใจในการ ปฏิบัติงานของข้าราชการครูในโรงเรียนประถมศึกษา เขตการศึกษา 12 และศึกษาความ สัมพันธ์ระหว่างการใช้พลังอำนาจในการบริหารของผู้บริหารกับความพึงพอใจในการ ปฏิบัติงานของครูผู้สอน กลุ่มตัวอย่างเป็นครูในโรงเรียนประถมศึกษา เขตการศึกษา 12 จำนวน 377 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็น มาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ใช้คะแนนเฉลี่ย ความเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบค่าที วิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียวและค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน เป็นสถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล ~bผลการวิเคราะห์ข้อมูลพบว่า~b 1.ผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาใช้พลังอำนาจทั้ง 7 ด้าน อยู่ในระดับ ปานกลาง โดยใช้พลังอำนาจด้านต่าง ๆ ดังนี้ 1.1 ระดับมาก ได้แก่ พลังอำนาจความเชี่ยวชาญ 1.2 ระดับปานกลาง ได้แก่ พลังอำนาจอ้างอิง พลังอำนาจตามกฎหมาย พลังอำนาจการให้รางวัล พลังอำนาจการบังคับ พลังอำนาจการมีข่าวสารข้อมูล และ พลังอำนาจพึ่งพา 2.ครูในโรงเรียนประถมศึกษามีความพึงพอใจในการปฏิบัติงาน ด้านนโยบาย การบริหารด้านการควบคุมบังคับบัญชา ด้านความสัมพันธ์กับผู้บังคับบัญชา ด้านสภาพการทำงาน ด้านเงินเดือนด้านความสำเร็จในงาน ด้านการยอมรับนับถือ ด้านลักษณะของงาน ด้านความรับผิดชอบ และด้านความก้าวหน้า โดยรวมและ รายด้านทั้ง 10 ด้านอยู่ในระดับปานกลาง 3.เปรียบเทียบการใช้พลังอำนาจของผู้บริหารและความพึงพอใจในการปฏิบัติ งานของครูผู้สอน จำแนกตามประเภทโรงเรียน ขนาดโรงเรียน พบว่าแตกต่างกันอย่าง มีนัยสำคัญทางสถิติ(p<.05)และจำแนกตามเพศ พบว่า แตกต่างกันอย่างไม่มีนัย สำคัญทางสถิติ 4.การใช้พลังอำนาจของผู้บริหารและความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของครู ผู้สอน มีความสัมพันธ์กันในทางบวกในระดับมาก อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ(p<.05)