การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจศึกษาต่อระดับอุดมศึกษา และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ ของนิสิตนักศึกษาชั้นปีที่ 1โครงการผลิตครูการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระดับปริญญาตรี (หลักสูตร 5 ปี) สาขาคณิตศาสตร์โดยมีกลุ่มตัวอย่างประชากรคือ นิสิตนักศึกษาชั้นปีที่ 1 โครงการผลิตครูการศึกษาขั้นพื้นฐานระดับปริญญาตรี (หลักสูตร 5 ปี) สาขาคณิตศาสตร์ ในเขตภูมิศาสตร์ภาคกลาง และกรุงเทพมหานครปีการศึกษา 2547 จำนวน 145 คน เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย แบบสอบถามสถานภาพ และแบบวัดปัจจัยทางจิตวิทยาวิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ภายในของเพียร์สัน และสร้างสมการทำนายด้วยวิธีการถดถอยพหุคูณแบบเพิ่มตัวแปรเป็นลำดับขั้น ผลการวิจัยพบว่า 1. ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจศึกษาต่อระดับอุดมศึกษาคือ เจตคติต่อวิชาคณิตศาสตร์เจตคติต่อวิชาชีพครู เจตคติต่อมหาวิทยาลัยที่ศึกษา ลักษณะมุ่งอนาคต โดยมีความสัมพันธ์ทางบวก อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .001 ส่วนอิทธิพลจากผู้ปกครอง และอิทธิพลจากเพื่อนมีความสัมพันธ์ทางลบอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 โดยปัจจัยที่เป็นตัวทำนาย คือเจตคติต่อวิชาชีพครู (X(,11)) อิทธิพลจากผู้ปกครอง (X(,14)) และลักษณะมุ่งอนาคต (X(,13))โดยสามารถร่วมกันทำนายได้ร้อยละ 23.6 และได้สมการถดถอยในรูปคะแนนดิบและคะแนนมาตรฐานคือ Y('(+,ข))(,atten) = 0.552 X(,11) - 0.225 X(,14) + 0.312 X(,13) Z('(+,ข))(,atten) = 0.359 X(,11) - 0.171 X(,14) + 0.164 X(,13) 2. ปัจจัยที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ คือ เจตคติต่อวิชาคณิตศาสตร์โดยมีความสัมพันธ์ทางบวกอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01 อาชีพของผู้ปกครองประเภทรับจ้างแรงงาน มีความสัมพันธ์ทางบวกอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 ส่วนปัจจัยที่เป็นตัวทำนาย คือเจตคติต่อวิชาคณิตศาสตร์ (X(,10)) ลักษณะมุ่งอนาคต (X(,13)) อาชีพของผู้ปกครองประเภทรับจ้าง แรงงาน (X(,7.1)) รายได้ของผู้ปกครองระดับ 20,001 - 30,000 บาท (X(,8.4))อาชีพของผู้ปกครองประเภทเกษตรกรรม (X(,7.2)) และอิทธิพลจากเพื่อน (X(,15)) โดยสามารถร่วมกันทำนายได้ร้อยละ 23.2 และได้สมการถดถอยในรูปคะแนนดิบและคะแนนมาตรฐานคือ Y('(+,ข))(,achieve) = 4.146 + .668 X(,10) - 0.709 X(,13) + 0.559 X(,7.1) + 0.546 X(,8.4) + 0.413 X(,7.2) + 0.359 X(,15) Z('(+,ข))(,achieve) = 0.325 X(,10) - 0.275 X(,13) + 0.262 X(,7.1) + 0.266 X(,8.4) + 0.253 X(,7.2) - 0.153 X(,15)