การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาถึงความสนใจ ความคิดเห็น และการมีส่วนร่วมในการถ่ายทอดความรู้เรื่องการปฏิรูปสื่อกระจายเสียงของอาจารย์ในสาขานิเทศศาสตร์ ระเบียบวิธีวิจัยในการศึกษานี้เป็นการศึกษาเชิงปริมาณ โดยการแจกแบบสอบถาม (Questionnaire) ให้กับอาจารย์ที่สอนอยู่ในสาขานิเทศศาสตร์ในสาขาวิชาต่างๆ ผลการวิจัยพบว่า อาจารย์ในสาขาวิชานิเทศศาสตร์มีความสนใจในเรื่องปฏิรูปสื่อกระจายเสียงบ้าง โดยขึ้นอยู่กับวิชาที่สอนและสาขาที่สังกัดอยู่ ซึ่งอาจารย์ในสาขาวิชาการสื่อสารมวลชนวิทยุและโทรทัศน์ให้ความสนใจมากที่สุดเพราะมีความเกี่ยวข้องในเรื่องดังกล่าวโดยตรงโดยได้รับข้อมูลข่าวสารจากหนังสือพิมพ์ โทรทัศน์ เพื่อนร่วมงาน และบุคคลใกล้ชิด การศึกษาการมีส่วนร่วมในการถ่ายทอดความรู้เรื่องการปฏิรูปสื่อกระจายเสียง พบว่าความสนใจและสาขาวิชาที่สอนของอาจารย์ได้เข้ามาเป็นตัวกำหนดการถ่ายทอด โดยอาจารย์ที่มีความสนใจส่วนตัวจะหาข้อมูลจากการเข้าร่วมประชุมสัมมนาทางวิชาการด้านสื่อ การศึกษาความคิดเห็นต่อประเด็นต่างๆ ในการนำมาเป็นแนวทางการปฏิรูปสื่อนั้นอาจารย์ส่วนใหญ่แสดงความคิดเห็นในเนื้อหาของมาตรา 40 และพระราชบัญญัติองค์กรการจัดสรรคลื่นความถี่และกำกับกิจการวิทยุกระจายเสียง วิทยุโทรทัศน์ และกิจการโทรคมนาคมพ.ศ.2543 อาจารย์มีความเข้าใจในเรื่องดังกล่าว ซึ่งการปฏิรูปสื่อที่จะเกิดขึ้นได้จริงนั้นการดำเนินการต้องเป็นไปตามเจตนารมณ์ของรัฐธรรมนูญที่ระบุไว้ ในด้านการมีองค์กรอิสระเข้ามาทำหน้าที่ในการกำกับดูแลและจัดสรรคลื่น เพื่อให้มีการกระจายกรรมสิทธิ์อย่างยุติธรรมเพื่อประโยชน์สูงสุดของประชาชนทั้งในระดับชาติและระดับท้องถิ่น ส่วนในเรื่อง ร่างพระราชบัญญัติการประกอบกิจการกระจายเสียงและกิจการโทรทัศน์ พ.ศ.25... ซึ่งยังเป็นร่างอยู่ในขณะนี้ อาจารย์จะแสดงความคิดเห็นที่ค่อนข้างจะเห็นด้วยในเรื่อง แหล่งที่มาของรายได้ให้กสช. เป็นผู้กำหนดสัดส่วนอย่างชัดเจนตามที่ระบุไว้ รวมทั้งระยะเวลาในการขอใบอนุญาตให้แยกแยะตามประเภทของรายการวิทยุและโทรทัศน์เป็นสำคัญ