งานวิจัยครั้งนี้ เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์เชิงปฏิสัมพันธ์ระหว่างการเปิดรับสื่อมวลชนที่มีเนื้อหารุนแรง และสภาพแวดล้อมทางสังคมต่อพฤติกรรมก้าวร้าวของกลุ่มวัยรุ่นชาย กลุ่มตัวอย่างในงานวิจัย คือ กลุ่มนักเรียนอาชีวะชาย อายุระหว่าง 16-18 ปีจำนวน 200 คน ที่มีสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมของครอบครัวอยู่ในระดับปานกลางค่อนข้างต่ำ ซึ่งสภาพแวดล้อมทางสังคมที่ถูกนำมาวิเคราะห์เปรียบเทียบกับการเปิดรับสื่อมวลชนในที่นี้ จะทำการวิเคราะห์ตามตัวแปร ดังต่อไปนี้ 1. สถาบันครอบครัว (Family) : การอบรมเลี้ยงดูแบบเข้มงวด 2. สถาบันครอบครัว (Family) : การอบรมเลี้ยงดูแบบปล่อยปละละเลย 3. สถาบันครอบครัว (Family) : การอบรมเลี้ยงดูแบบรักตามใจ 4. สถาบันครอบครัว (Family) : ความสัมพันธ์ระหว่างพ่อและแม่ 5. สถาบันการศึกษา (School) : ความสัมพันธ์ระหว่างครูอาจารย์และกลุ่ม ตัวอย่าง 6. กลุ่มเพื่อน (Peer Group) : ความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มเพื่อนและกลุ่ม ตัวอย่าง ผลการวิจัยพบว่า 1. การเปิดรับสื่อมวลชนที่มีเนื้อหารุนแรง ไม่ส่งผลโดยตรงต่อพฤติกรรมก้าวร้าวของกลุ่มตัวอย่างแต่อย่างใด ที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติ 0.05 2. การเปิดรับสื่อมวลชนที่มีเนื้อหารุนแรงมีความสัมพันธ์เชิงปฏิสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อมทางสังคมต่อพฤติกรรมก้าวร้าวของกลุ่มตัวอย่างเพียงกรณีเดียวคือ การอบรมเลี้ยงดูแบบปล่อยปละละเลยที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติ 0.05 3. สภาพแวดล้อมทางสังคมในทุกตัวแปร ยกเว้นตัวแปรความสัมพันธ์ระหว่างพ่อและแม่ ส่งผลโดยตรงต่อพฤติกรรมก้าวร้าวของกลุ่มตัวอย่างที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติ 0.05