รัฐธรรมนูญมาตรา 72 กำหนดให้รัฐ ต้องมีกำลังทหารเพื่อรักษาเอกราชความมั่นคง ฯลฯ ซึ่งเป็นหน้าที่ของกระทรวงกลาโหม และโดยถือว่าบุคลากรการเป็นองค์ประกอบสำคัญที่สุดของกระทรวงกลาโหม การพัฒนาบุคลากร ซึ่งแต่เดิมดำเนินการเองในภาควิชาการทหาร หรือส่งเข้ารับการศึกษาจากสถาบันอื่นในระดับปริญญาที่ไม่ได้ดำเนินการโดยเป็นของกระทรวงกลาโหมเอง ทั้งในและนอกประเทศปีละมากๆ อันเป็นสาเหตุแห่งความที่จำเป็นต้องดำเนินการวิจัยเพื่อพัฒนาโครงสร้างระบบอุดมศึกษาของกระทรวงกลาโหมที่เป็นมาตรฐาน ให้การศึกษาแก่กำลังพลขึ้นเอง เพื่อความพร้อมและเกิดความสอดคล้องต่อการพัฒนาโครงสร้างกองทัพในอนาคต ทั้งนี้ เนื่องจากกองทัพได้มีวิสัยทัศน์ถึงยุทธวิธีการรบสมัยใหม่ที่จำเป็นต้องมีมาตรฐานสากลแบบรวมการทั้งเชิงวิชาการและเทคโนโลยี ตลอดจนความจำเป็นในภาระหน้าที่เกี่ยวข้องกับการรักษาคุณค่าวัฒนธรรมทางทหารของไทยให้ดำรงค์สืบไป วัตถุประสงค์ในการวิจัยครั้งนี้ มีขึ้นเพื่อนำเสนอโครงสร้างระบบอุดมศึกษาในสังกัดกระทรวงกลาโหมในอนาคต โดยการที่จะต้องดำเนินการวิจัยแสวงหาโครงสร้างระบบอุดมศึกษาที่เหมาะสมให้กระทรวงกลาโหมนำไปพิจารณาปรับปรุงระบบอุดมศึกษาที่มีอยู่ พร้อมทั้งวางมาตราการบริหารระบบสถาบันอุดมศึกษาเหล่านั้น ให้มีความเป็นรูปธรรมอย่างมีประสิทธิภาพ ตามภาระเป็นหน้าที่ของกระทรวงกลาโหมต่อไป การวิจัยนี้เป็นการประมวลข้อมูลปฐมภูมิจากวรรณกรรมทางทฤษฎี และของจริงที่ปฏิบัติอยู่ในกองทัพจากอดีตจนถึงปัจจุบัน รวมถึงการศึกษาวิเคราะห์จากข้อมูลทัศนคติของกลุ่มผู้ทรงคุณวุฒิทางการศึกษา และการทหารผู้มีอำนาจในการตัดสินใจ จากทั้งวงการภาครัฐ และเอกชนที่มีผลงานเป็นที่ยอมรับของสังคมภายในและนอกประเทศ จำนวน 60 ท่าน ตามกรอบของทฤษฎีที่สมควร ในการกำหนดโครงสร้างระบบอุดมศึกษา จากนั้นจัดให้มีการวิจารณ์ร่วม เพื่อการปรับปรุงโครงสร้างฯ ในขั้นสุดท้าย ผลจากการวิจัยพบว่า องค์ประกอบในการจัดโครงสร้างระบบอุดมศึกษาในสังกัดกระทรวงกลาโหม ต้องคำนึงถึงองค์ประกอบแห่งคุณภาพของระบบอุดมศึกษาเป็นพื้นฐาน การสร้างมูลค่าเพิ่ม ด้วยการวางโครงร่างขององค์กรให้สามารถเรียนรู้ได้เอง มีความจำเป็นในการเพิ่มคุณค่าให้กับสถาบันอุดมศึกษาต่างๆ ที่ประกอบอยู่ในระบบอุดมศึกษา ความเหมาะสมของสายการบังคับบัญชาของระบบอุดมศึกษาฯ ควรแบ่งออกเป็นระดับนโยบาย และระดับการปฏิบัติ โดยในระดับปฏิบัติแบ่งออกได้เป็น 10 ส่วนขึ้นตรงต่อสถาบันวิชาการป้องกันประเทศกองบัญชาการทหารสูงสุด และในระดับนโยบาย มีคณะกรรมการสภาการศึกษาวิชาการทหารกระทรวงกลาโหม ซึ่งสามารถสร้างความสอดคล้องกับนโยบายในระดับกระทรวง โดยประสานงานกับคณะกรรมการสภาการศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมแห่งชาติ อันขึ้นตรงต่อสำนักนายกรัฐมนตรีได้ต่อไป