วัตถุประสงค์ในการวิจัยคือ ศึกษาบทบาทสื่อมวลชนและสื่อบุคคล กับการปรับตัวทางวัฒนธรรม และศึกษาถึงรูปแบบการสื่อสารต่างวัฒนธรรม ของนักเรียนเอ เอฟ เอสต่างชาติที่เดินทางมาอยู่ในประเทศไทย ผลการวิจัยพบว่า สื่อมวลชนมีบทบาทช่วยในการปรับตัวของนักเรียน โดย1) เป็นแหล่งให้ข้อมูลในระดับกว้างที่เกี่ยวข้องกับการปรับตัว เช่นความรู้เกี่ยวกับประเทศไทย และวัฒนธรรมไทยแบบกว้างๆ ข่าวสารสถานการณ์ในประเทศและต่างประเทศ 2) เป็นเครื่องมือในการติดต่อสื่อสารสร้างความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียน กับครอบครัวอุปถัมภ์ในประเทศไทยในช่วงก่อนเดินทางมา และระหว่างนักเรียนกับครอบครัวในบ้านเกิด เมื่อมาอยู่ในประเทศไทยแล้ว 3) ช่วยลดความกังวลใจ 4) เป็นที่ระบายอารมณ์ 5) ให้ความเพลิดเพลิน 6) เป็นที่ฆ่าเวลาเมื่อนักเรียนไม่มีอะไรทำ สำหรับบทบาทของสื่อบุคคลที่มีต่อการปรับตัวของนักเรียน ผลการวิจัยพบว่ามีบทบาท 1) เป็นแหล่งข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการปรับตัว โดยเฉพาะข้อมูลที่นำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้ และข้อมูลที่เป็นความสนใจส่วนบุคคล 2) เป็นผู้สอนภาษาไทย3) ให้คำปรึกษา 4) เป็นผู้ปลอมประโลม ส่วนรูปแบบการสื่อสารต่างวัฒนธรรม ที่นักเรียนเอ เอฟ เอสใช้ในระหว่างอยู่ในประเทศไทย มี 4 รูปแบบคือ 1) รูปแบบการสื่อสารเพื่อแสวงหาข้อมูล โดยมีสื่อมวลชนที่ใช้คือ หนังสือพิมพ์, หนังสือเกี่ยวกับประเทศไทย, อินเตอร์เนต และโทรทัศน์ โดยสื่อแต่ละประเภทจะถูกใช้มาก-น้อยต่างกัน ขึ้นอยู่กับประเภทของข้อมูลที่ต้องการแสวงหา ส่วนสื่อบุคคลที่ใช้ก็มีทั้งบุคคลชาวไทย และบุคคลที่เป็นชาติเดียวกับนักเรียน 2) รูปแบบการสื่อสารเพื่อผ่อนคลายอารมณ์ และหาความเพลิดเพลิน โดยมีสื่อมวลชนที่ใช้มากที่สุดคือ โทรทัศน์และสื่อสิ่งพิมพ์ ได้แก่หนังสือทั่วไป, นิตยสารและหนังสือ Pocket book สื่อมวลชนที่ใช้รองลงมาคืออินเตอร์เนตและวิทยุ สื่อบุคคลที่ใช้ก็ประกอบด้วยบุคคลทั้ง 2 กลุ่มเช่นกัน3) รูปแบบการสื่อสารกับการสร้างปฏิสัมพันธ์กับคนไทย พบว่าความมากน้อยของการใช้รูปแบบนี้มีปัจจัยส่วนบุคคลที่เกี่ยวข้องคือลักษณะนิสัย ทัศนคติ และการยึดติดกับวัฒนธรรมเดิมของนักเรียน 4) รูปแบบการสื่อสารเพื่อติดต่อเชื่อมโยงกับครอบครัวในประเทศของนักเรียน โดยมีสื่อที่นักเรียนนิยมใช้คืออินเตอร์เนตเนื่องจากว่าเป็นสื่อที่นักเรียนเข้าถึงง่าย และมีคุณสมบัติของการสื่อสารแบบ2 ทาง ซึ่งสะดวกและประหยัด