การวิจัยเรื่องนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาวิเคราะห์สาระหลักทางการศึกษานอกระบบโรงเรียนตามหลักพุทธธรรมในผลงานของพระธรรมปิฏก (ประยุทธ์ ปยุตโต) โดยวิธีการวิจัยเชิงเอกสารและวิเคราะห์เนื้อหาที่ปรากฎหลักพุทธธรรมจากผลงานของพระธรรมปิฏก จำนวน 74 เล่ม ตั้งแต่ พ.ศ.2525-พ.ศ.2538 ว่ามีความสอดคล้องและครอบคลุมสาระหลักทางการศึกษานอกระบบโรงเรียน จำนวน 7 เรื่อง คือ 1. การศึกษาตลอดชีวิต 2. คิดเป็น 3. ประชาธิปไตย 4. แรงจูงใจ5. การศึกษาเพื่ออนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม6. การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ และ 7. การศึกษาเพื่อสันติภาพหรือไม่ ผลการวิจัยพบว่า ในผลงานของพระธรรมปิฏกปรากฎจำนวนหลักพุทธธรรม ที่ครอบคลุมสาระหลักทางการศึกษานอกระบบโรงเรียนทั้ง 7 เรื่อง โดยเรียงลำดับจำนวนหลักพุทธธรรมจากมากไปหาน้อยดังนี้ 1. การศึกษาเพื่อสันติภาพ (หลักพุทธธรรมที่ครอบคลุม คือพรหมวิหาร 4. การกำจัดปปัญจธรรม 3. สังคหวัตถุ 4. อธิษฐานธรรม4 และการกำจัดมัจฉริยะ 5) 2. แรงจูงใจ (หลักพุทธธรรมที่ครอบคลุมคือ ตถาคตโพธิสัทธา ฉันทะ กัลยาณมิตตตา และอิทธิบาท 4)3. การศึกษาเพื่ออนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม(หลักพุทธธรรมที่ครอบคลุม คือ สัมมาทิฏฐิ เมตตากรุณา หลักรัตนตรัยและกตัญญูกตเวที) 4. หลักประชาธิปไตย (หลักพุทธธรรมที่ครอบคลุมคือ ธรรมาธิปไตย และสาราณียธรรม 6) 5. การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (หลักพุทธธรรมที่ครอบคลุม คือ มรรค หรือมัชฌิมาปฏิปทาหรือไตรสิขา) 6. การศึกษาตลอดชีวิต (หลักพุทธธรรมที่ครอบคลุมคือ ความไม่ประมาท) 7. คิดเป็น (หลักพุทธธรรมที่ครอบคลุม คือโยนิโสมนสิการ) แต่มีข้อสังเกตว่าการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์มีทั้งข้อที่มีความหมายสอดคล้องและแตกต่างกับการพัฒนามนุษย์ตามหลักพระพุทธศาสนา