การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษานโยบายกระบวนการในการปลูกฝังคุณธรรม รวมทั้งความคิดเห็นของอาจารย์และนิสิตต่อกระบวนการปลูกฝังคุณธรรม เพื่อเสนอแนวทางในการปลูกฝังคุณธรรมแก่นิสิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย กลุ่มตัวอย่างได้แก่อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ที่ปรึกษากิจกรรมนิสิตและนิสิต เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบศึกษาเอกสาร แบบสัมภาษณ์ และแบบสอบถาม ผลการวิจัยพบว่า 1. มหาวิทยาลัยมีนโยบายกำหนดเป็นลายลักษณ์อักษร ทั้งในระดับมหาวิทยาลัย และในระดับคณะ โดยกำหนดแผนการที่ชัดเจนในการปลูกฝังคุณธรรมให้แก่นิสิต ด้วยการปรับปรุงหลักสูตรการเรียนการสอน กิจกรรมนิสิตและสภาพแวดล้อม 2. กระบวนการปลูกฝังคุณธรรม 2.1 ด้านหลักสูตร ประกอบด้วยวิชาที่เกี่ยวข้องกับคุณธรรมโดยตรง และสอดแทรกอยู่ในแต่ละวิชา คุณธรรมที่ปรากฎในหลักสูตรได้แก่ ความรับผิดชอบ จรรยาบรรณวิชาชีพ 2.2 ด้านการเรียนการสอน อาจารย์ผู้สอนได้ปลูกฝังคุณธรรมด้วยการเป็นแบบอย่างที่ดี 2.3 ด้านกิจกรรมนิสิต อาจารย์ที่ปรึกษากิจกรรมนิสิตปลูกฝังคุณธรรมด้วยการชี้แนะและให้การปรึกษา นอกจากนั้น กิจกรรมนิสิตยังช่วยส่งเสริมคุณธรรมให้แก่นิสิต ซึ่งคุณลักษณะทางคุณธรรมที่ปรากฏคือ ความรับผิดชอบ เสียสะลเพื่อประโยชน์ส่วนรวม 2.4 ด้านสภาพแวดล้อมในมหาวิทยาลัย ช่วยส่งเสริมคุณธรรมแก่นิสิต 3. ความคิดเห็นของอาจารย์และนิสิต ทั้งอาจารย์และนิสิตมีความคิดเห็นสอดคล้องกันว่า 3.1 ในด้านการเรียนการสอน อาจารย์เป็นแบบอย่างที่ดีทั้งด้านความรู้และความประพฤติปฏิบัติตน 3.2 ด้านกิจกรรม นิสิตรุ่นพี่มีส่วนในการถ่ายทอดคุณธรรม และกิจกรรมนิสิตส่วนใหญ่ก็ช่วยส่งเสริมคุณธรรม 4. แนวทางในการปลูกฝังคุณธรรม ควรจะได้มีการประสานระหว่างฝ่ายบริหาร ฝ่ายวิชาการฝ่ายกิจกรรมนิสิต ร่วมกันกำหนดหน่วยงาน ทำหน้าที่รับผิดชอบในการส่งเสริมคุณธรรมให้เกิดแก่นิสิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย