การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความคิดเห็นของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาในโรงเรียนสาธิตสังกัดทบวงมหาวิทยาลัย เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนวิชาพลศึกษา ตัวอย่างประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา ในโรงเรียนสาธิต สังกัดทบวงมหาวิทยาลัยปีการศึกษา 2539 ผู้วิจัยส่งแบบสอบถามไปจำนวน 600 ชุด ได้รับกลับคืนมา 476 ชุด คิดเป็นร้อยละ 79.33 นำข้อมูลมาวิเคราะห์หาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์ความแตกต่างของค่าเฉลี่ยด้วยการทดสอบค่า "ที" ผลการวิจัยพบว่า 1. นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา ในโรงเรียนสาธิต สังกัดทบวงมหาวิทยาลัย มีความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนวิชาพลศึกษา อยู่ในระดับมาก โดยนักเรียนมีความต้องการด้านวัตถุประสงค์ของการจัดการเรียนการสอนวิชาพลศึกษา ควรพัฒนาทางด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ และสังคม กิจกรรมควรคำนึงถึงความปลอดภัยของนักเรียน มีวิธีการวัดและประเมินผลที่ยุติธรรม มีครูพลศึกษาที่เป็นกันเองกับนักเรียน สถานที่เรียนมีแสงสว่างเพียงพอ มีอุปกรณ์เพียงพอและอยู่ในสภาพที่ดี ส่งเสริมให้มีการแข่งขันกีฬาสีทุกปี 2. นักเรียนชายกับนักเรียนหญิง มีความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนวิชาพลศึกษา แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 3. นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นกับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย มีความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนวิชาพลศึกษา แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 4. นักเรียนในกรุงเทพมหานครกับนักเรียนในต่างจังหวัดมีความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนวิชาพลศึกษา ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05