การวิจัยครั้งนี้มุ่งศึกษาการรับรู้รูปแบบพฤติกรรมการบริหารตามที่เป็นจริงและควรจะเป็นของผู้บริหารระดับกลางการสื่อสารแห่งประเทศไทย ระหว่างการตอบในฐานะหัวหน้าและในฐานะลูกน้องตามแนวทฤษฎีตารางการจัดการ ของเบลคและมูทอน ผลการวิจัยพบว่า 1. การรับรู้รูปแบบพฤติกรรมการบริหารในฐานะหัวหน้าเกี่ยวกับรูปแบบพฤติกรรมการบริหารที่เป็นจริง และที่ควรจะเป็น ไม่แตกต่างกัน 2. การรับรู้รูปแบบพฤติกรรมการบริหารในฐานะลูกน้องเกี่ยวกับรูปแบบพฤติกรรมการบริหารที่เป็นจริง และที่ควรจะเป็น แตกต่างกัน 3. การรับรู้รูปแบบพฤติกรรมการบริหารที่เป็นจริงระหว่างการตอบในฐานะหัวหน้าและการตอบในฐานะลูกน้องแตกต่างกัน 4. การรับรู้รูปแบบพฤติกรรมการบริหารที่ควรจะเป็นระหว่างการตอบในฐานะหัวหน้าและการตอบในฐานะลูกน้องไม่แตกต่างกัน 5. การรับรู้รูปแบบพฤติกรรมการบริหารตามที่เป็นจริงระหว่างการตอบในฐานะหัวหน้าและการตอบในฐานะลูกน้องในประเด็นต่าง ๆ ของการบริหาร แตกต่างกัน 6. การรับรูปรูปแบบพฤติกรรมการบริหารที่ควรจะเป็นระหว่างการตอบในฐานะหัวหน้าและการตอบในฐานะลูกน้องในประเด็นต่าง ๆ ของการบริหาร ไม่แตกต่างกัน