?? การวิจัยกึ่งทดลองครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการสอนการพยาบาลผู้คลอดโดยใช้กรณีศึกษาที่มีต่อความรู้ในการดูแลผู้คลอด?คุณภาพของการดูแลผู้คลอดของนักศึกษาพยาบาลในด้านความสามารถในการแก้ปัญหาการพยาบาลผู้คลอด?ด้านการปฏิบัติการดูแลผู้คลอด?และการรับรู้ประสบการณ์การคลอดของผู้คลอด?และเปรียบเทียบความรู้และคุณภาพของการดูแลผู้คลอดใน?3?ด้าน?นักศึกษาพยาบาลกลุ่มที่ได้รับการสอนโดยใช้กรณีศึกษากับกลุ่มที่ได้รับการสอนแบบปกติ?แบบของการทดลองคือ?แบบ?2?กลุ่มที่มีการวัดก่อนการทดลองหลังการทดลองทันที?และหลังการทดลอง?1?สัปดาห์?กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่?2?วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี?สระบุรีจำนวน?32?คน?จัดกลุ่มตามแผนการฝึกปฏิบัติการพยาบาลของนักศึกษาโดยจัดให้กลุ่มแรก?16?คน?เป็นกลุ่มควบคุม?และกลุ่มหลัง?16?คน?เป็นกลุ่มทดลอง?กลุ่มทดลองได้รับการสอนการพยาบาลผู้คลอดโดยใช้กรณีศึกษา?ส่วนกลุ่มควบคุมได้รับการสอนแบบปกติ?เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยแผนการสอนการพยาบาลผู้คลอดโดยใช้กรณีศึกษา?วิดีทัศน์กรณีการดูแลผู้คลอด?แบบวัดความรู้ในการดูผู้คลอด?และแบบสัมภาษณ์การรับรู้ประสบการณ์การคลอดของผู้คลอด?เครื่องมือทุกชุดสร้างโดยผู้วิจัยและตรวจสอบความตรงตามเนื้อหาโดยผู้ทรงคุณวุฒิ?ค่าความเที่ยงของเครื่องมือแต่ละชุดเท่ากับ.60,?.74,?.87?และ?.70?ตามลำดับ?การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติค่าเฉลี่ย?ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน?และการทดสอบที????? ผลการวิจัยที่สำคัญสรุปได้ดังนี้????? 1.?ความรู้ในการดูและผู้คลอดของนักศึกษาพยาบาลในกลุ่มทดลองหลังการทดลอง?และหลังการทดลอง?1?สัปดาห์สูงกว่าก่อนการทดลอง?และความรู้หลังการทดลอง?1?สัปดาห์สูงกว่าหลังการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ?.05????? 2.?ความรู้และคุณภาพของการดูแลผู้คลอดด้านความสามารถในการแก้ปัญหาการพยาบาลผู้คลอดด้านการรับรู้ประสบการณ์การคลอดของผู้คลอดของนักศึกษาพยาบาลภายหลังการทดลองและหลังการทดลอง?1?สัปดาห์ในกลุ่มทดลองสูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ?.05?แต่ด้านการปฏิบัติการดูแลผู้คลอดหลังการทดลองทั้ง?2?ระยะของกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมไม่แตกต่างกัน