?? การวิจัยกึ่งทดลองครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการสอน?โดยใช้ตัวแบบสัญลักษณ์ต่อเจตคติในการฝึกปฏิบัติการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล?และเปรียบเทียบเจตคติในการฝึกปฏิบัติการพยาบาลของนักศึกษากลุ่มที่ได้รับการสอนโดยใช้ตัวแบบสัญลักษณ์กับกลุ่มที่ไม่ได้รับการสอน?กลุ่มตัวอย่างคือนักศึกษาพยาบาลในหลักสูตรพยาบาลศาสตร์ชั้นปีที่?1?วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีสรรพสิทธิประสงค์?อุบลราชธานีจำนวน?60?คน?ได้จากการคัดเลือก?และจัดแบ่งเข้ากลุ่มโดยเลือกผู้ที่มีคะแนนเจตคติในการฝึกปฏิบัติการพยาบาลตั้งแต่เปอร์เซนไทล์ที่?75?ลงมา?และสุ่มเข้าเป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม?กลุ่มละ?30?คนเท่ากัน????? กลุ่มทดลองได้รับการสอนโดยใช้ตัวแบบสัญลักษณ์ที่สร้างขึ้นเพื่อใช้ในการวิจัยนี้?วิธีการสอนประกอบด้วยขั้นตอนการนำเสนอตัวแบบ?ขั้นอภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและขั้นสรุปผล?ส่วนกลุ่มควบคุมอยู่ในสถานการณ์การเรียนการสอนตามปกติ?เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย?คือ?1)?แบบวัดเจตคติในการฝึกปฏิบัติการพยาบาลที่สร้างขึ้นตามแนวคิดของ?Fishbein and Ajzed ประกอบด้วย?3?ส่วน?คือ?เจตคติต่อผู้ป่วย?เจตคติต่อการดูแลผู้ป่วย?เจตคติต่อการเรียนรู้วิชาชีพพยาบาลภาคปฏิบัติ?และ?2)?แผนการสอนและวีดิทัศน์ที่สร้างโดยใช้พฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับความเชื่อ?ในการปฏิบัติการพยาบาลซึ่งสัมพันธ์กับความเชื่อต่อผู้ป่วย?การดูแลผู้ป่วยและการเรียนรู้วิชาชีพพยาบาลภาคปฏิบัติของนักศึกษาพยาบาล?เครื่องมือทุกชุดสร้างโดยผู้วิจัยและผ่านการตรวจสอบความตรงตามเนื้อหา?ค่าความเที่ยงของแบบวิดเจตคติในแต่ละส่วน?เท่ากับ?.75,?.63?และ?.63?ตามลำดับ?วิเคระห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ?ค่าเฉลี่ย?ค่าเบียงเบนมาตรฐาน?และ?t-test????? ผลการวิจัยที่สำคัญสรุปได้ดังนี้????? 1.?เจตคติในการฝึกปฏิบัติการพยาบาลทั้ง?3?ส่วนของนักศึกษาพยาบาลก่อนและหลังการทดลองไม่แตกต่างกัน????? 2.?เจตคติในการฝึกปฏิบัติการพยาบาลทั้ง?3?ส่วนของนักศึกษาพยาบาลหลังการทดลองในกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมไม่แตกต่างกัน????? ผลการวิจัยนำไปสู่ข้อเสนอแนะในการสร้างตัวแบบ?การใช้ตัวแบบในการเรียนการสอน?ตลอดจนการวิจัยที่เกี่ยวกับการสร้างเจตคติในการฝึกปฏิบัติการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาลและการพัฒนาบุคลากรพยาบาล ?