การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์หลักสูตรและเกณฑ์มาตรฐานวิเคราะห์สภาพและปัญหาการจัดการเรียนการสอน ศึกษาและเปรียบเทียบความคิดเห็นของอาจารย์ บัณฑิต และนักศึกาาเกี่ยวกับสภาพและปัญหาในการจัดการเรียนการสอน การทำงานของบัณฑิต โปรแกรมวิชานิเทศศาสตร์ในวิทยาลัยครู โดยรวบรวมข้อมูลด้วยวิธีสำรวจทางกายภาพ สอบถามความคิดเห็นจากอาจารย์ บัณฑิตและนักศึกษา และสัมภาษณ์ผู้บริหารจากกลุ่มตัวอย่าง680 คน ในวิทยาลัยครู 8 แห่ง และจากการวิเคราะห์เอกสาร ผลการวิจัยพบว่า ในการจัดทำหลักสูตร ได้มีการศึกษาความต้องการของท้องถิ่นและความพร้อมของทรัพยากรในวิทยาลัยครูก่อนเปิดการเรียนการสอนสำหรับการวิเคราะห์เกณฑ์มาตรฐานวิชาการของหลักสูตรพบว่ามีความเหมาะสมและเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานกลางของทบวงมหาวิทยาลัยด้านสภาพและปัญหาในการจัดการเรียนการสอน พบว่ามีปัญหาบางประการคือ จำนวนอาจารย์ต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐานไม่มีห้องปฏิบัติการเฉพาะด้าน แขนงวิชาวิทยุและโทรทัศน์ และแขนงวิชาการโฆษณาขาดอุปกรณ์ด้านแขนงวิชาวารสารศาสตร์เกี่ยวกับเครื่องพิมพ์-ออฟเซ็ท กล้องถ่ายภาพทางการพิมพ์ และ เครื่องถ่ายเฟลต ความคิดเห็นของอาจารย์ บัณฑิตและนักศึกษา ด้านสภาพการเรียนการสอนมีความเห็นอยู่ในระดับปานกลางในเรื่อง เนื้อหาตามหลักสูตร กิจกรรมการเรียนการประเมินผล ด้านผลผลิตบัณฑิตมีความภาคภูมิใจในสถาบันและมีเจตคติที่ดีต่อวิชาชีพนิเทศศาสตร์ในระดับมาก ด้านสภาพปัญหาการเรียนการสอนอาจารย์บัณฑิตและนักศึกษาเห็นด้วยในระดับมาก ในเรื่องวิทยาลัยครูไม่เปิดโอกาสให้เลือกรายวิชาในการเรียน ไม่มีห้องปฏิบัติการเฉพาะด้านและด้านกิจกรรมเสริมขาดงบประมาณสนับสนุน ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นด้านหลักสูตรกิจกรรมการเรียนการสอนและด้านการประเมินผลพบว่ามีความคิดเห็นแตกต่างกันโดยมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และด้านเนื้อหาของหลักสูตรมีความเห็นแตกต่างกันโดยมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05