การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อประเมินผลหลักสูตรในระดับปริญญาตรีสาขาการออกแบบตกแต่งภายในของมหาวิทยาลัยเอกชน โดยอาศัยแบบจำลองซิป (CIPP Model) โดยประเมินผลักสูตร 4 ด้าน คือ 1) การประเมินบริบทเกี่ยวกับจุดมุ่งหมาย โครงสร้างและเนื้อหาสาระของหลักสูตร 2) การประเมินปัจจัยเบื้องต้นเกี่ยวกับอาจารย์ นักศึกษา อุปกรณ์การเรียนการสอนตำราสถานที่เรียน 3) การประเมินกระบวนการเกี่ยวกับการดำเนินการเรียนกระบวนการเรียนการสอน 4) การประเมินผลิตผลเกี่ยวกับบัณฑิต กลุ่มประชากรที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ 1) อาจารย์ผู้สอนมหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต มหาวิทยาลัยรังสิต มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จำนวน 25 คน 2) นักศึกษาชั้นปีสุดท้าย โดยใช้จำนวนทั้งหมดจากมหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต มหาวิทยาลัยรังสิต มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จำนวน 116 คน 3) ผู้สำเร็จการศึกษาที่ได้จากการสุ่มตัวอย่างจากมหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต มหาวิทยาลัย-รังสิต มหาวิทยาลัยกรุงเทพจำนวน 46 คน 4) สถานประกอบการที่ดำเนินการเชิงธุรกิจที่มีความสัมพันธ์และเกี่ยวข้องกับวิชาชีพทางสาขาการออกแบบตกแต่งภายใน จากการสุ่มตัวอย่าง จำนวน 40 แห่ง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือแบบสอบถามระดับความคิดเห็นและคำถามปลายเปิด การวิเคราะห์ข้อมูล ใช้ร้อยละ ค่าเฉลี่ยและค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1) ในด้านของความมุ่งหมาย โครงสร้าง และเนื้อหาสาระของหลักสูตรพบว่า มีความเหมาะสมในระดับมาก 2) ในด้านของปัจจัยเบื้องต้น พบว่า มีความเหมาะสมในระดับปานกลาง แต่ในเรื่องอุปกรณ์การเรียน การสอนเฉพาะมหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต ได้รับการประเมินความเหมาะสมอยู่ในระดับต่ำ 3) ในด้านสื่อการเรียนการสอนด้านการใช้บริการมีความเหมาะสมในระดับต่ำและ 4) ในด้านผลผลิต พบว่า ผู้สำเร็จการศึกษาจากหลักสูตร มีคุณลักษณะทั่วไป และคุณลักษณะทางวิชาชีพในระดับมากตรงตามที่กำหนดไว้ในหลักสูตร