การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความรู้และทัศนคติในเรื่องเพศของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ตามตัวแปรเพศ กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 500 คนเป็นนักเรียนชายจำนวน 228 คน และ นักเรียนหญิง จำนวน 272 คน จากโรงเรียนสหศึกษาในโรงเรียนสังกัดกรมสามัญศึกษา กรุงเทพมหานคร จำนวน 78 โรงเรียนผู้วิจัยได้สร้างแบบสอบถาม และเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยตนเอง ได้รับแบบสอบถามคืนมา จำนวน 489 ฉบับ คิดเป็นร้อยละ 97.8 จากนั้นผู้วิจัยจึงนำแบบสอบถามมาวิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและทดสอบค่า "ที" (t-test) ผลการวิจัยพบว่า 1. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีความรู้ในเรื่องเพศอยู่ในระดับดีมีความรู้อยู่ในระดับต่ำกว่าเกณฑ์ขั้นต่ำในเรื่อง ตำแหน่งการเกิดปฏิสนธิหลักเกณฑ์ใน การปรับตัวการวางตัวต่อเพศตรงข้าม นักเรียนชายและนักเรียนหญิงมีความรู้ในเรื่องเพศแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยนักเรียนหญิงมี ความรู้ในเรื่องเพศดีกว่านักเรียนชาย 2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีทัศนคติในเรื่องเพศอยู่ในระดับดี นักเรียนชายและนักเรียนหญิงมีทัศนคติในเรื่องเพศแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยนักเรียนหญิงมีทัศนคติในเรื่องเพศดีกว่านักเรียนชาย