การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมพฤติกรรมสิ่งแวดล้อมตามการรับรู้ของนักเรียนและหาความสัมพันธ์ระหว่างความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและพฤติกรรมสิ่งแวดล้อมตามการรับรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในกรุงเทพหมานคร ตัวอย่างประชากรเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 480 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือแบบสอบความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและแบบวัดพฤติกรรมสิ่งแวดล้อมการรู้ของนักเรียน ซึ่งผู้วิจัยสร้างขึ้นเองและข้อมูลที่ได้รับคืนนำมาวิเคราะห์ข้อมูลด้วยระบบคอมพิวเตอร์ โปรแกรม SPSS('x) ผลการวิจัยพบว่า 1. นักเรียนร้อยละ 47.80 มีความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมอยู่ในรดับดีถึงดีมาก และ นักเรียนร้อยละ 52.20 มีความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมอยู่ในระดับพอใช้ถึงยังต้องแก้ไขเนื้อหาที่นักเรียนได้คะแนนเฉลี่ยเกิดครึ่งของคะแนนเต็ม คือ สิ่งแวดล้อมชีวาลัย ความสัมพันธ์ของมนุษย์กับสิ่งแวดล้อมมาตรการในการป้องกัน และแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อม ส่วนเนื้อหาที่นักเรียนได้คะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าครึ่งของคะแนนเต็มคือระบบนิเวศและปัญหาสิ่งแวดล้อม 2. นักเรียนรับรู้ว่ามีพฤติกรรมสิ่งแวดล้อมในทางบวก โดยเฉพาะพฤติกรรมนด้านการดูแลรักษาสิ่งแวดล้อมและการป้องกันต่อสิ่งแวดล้อมส่วนพฤติกรรมในด้านการให้ความร่วมมือในการแก้ไขสิ่งแวดล้อมนักเรียนมีพฤติกรรมทางลบ 3. ความสัมพันธ์ระหว่างความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและพฤติกรรมสิ่งแวดล้อมตามการรับรู้ของนักเรียน มีความสัมพันธ์กันในทางบวก อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05