การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการใช้เวลาในระหว่างปิดภาคเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประ ถมศึกษากรุงเทพมหานครและสังกัดทบวงมหาวิทยาลัย ในกรุงเทพมหานคร ตัว อย่างประชากรที่ใช้ในการวิจัยคือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2536 ของโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานการประถมศึกษากรุงเทพมหานคร จำนวน 396 คน ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 370 คน ผู้ปกครองนักเรียนจำนวน 15 คน เก็บรวบรวมข้อมูลโดยแบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยคำนวณหาค่า ความถี่ร้อยละ ผลการวิจัยพบว่า 1. ด้านการเรียน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสังกัดสำนัก งานการประถมศึกษากรุงเทพมหานคร ใช้เวลาส่วนใหญ่ทบทวนบทเรียนที่เรียนมา แล้ว คิดเป็นร้อยละ 78.03 รองลงมาทำการบ้าน คิดเป็นร้อยละ 73.74 และ กิจกรรมเข้าห้องสมุดน้อยที่สุด คิดเป็นร้อยละ 32.58 ด้านช่วยทำงาน พบว่าทำ ความสะอาดบ้านมากที่สุด คิ่ดเป็นร้อยละ 89.14 รองลงมาล้างภาชนะ คิดเป็นร้อย ละ 84.34 และกิจกรรมซ่อมแซมเสื้อผ้า น้อยที่สุด คิดเป็นร้อยละ 32.32 ด้าน งานอดิเรก พบว่า ดูโทรทัศน์มากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 93.18 รองลงมาอ่านหนังสือ คิดเป็นร้อยละ 84.60 และกิจกรรมจักสานน้อยที่สุด คิดเป็นร้อยละ 12.63 และ ด้านการหารายได้พิเศษ พบว่า รับจ้างมากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 10.10 รองลงมา ประดิษฐ์สิ่งของขาย คิดเป็นร้อยละ 2.53 และกิจกรรมปลูกต้นไม้ขายน้อยที่สุด คิด เป็นร้อยละ 1.26 2. ด้านการเรียน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนประถมศึกษาสัง กัดทบวงมหาวิทยาลัยในกรุงเทพมหานคร ใช้เวลาส่วนใหญ่ทำการบ้าน คิดเป็นร้อยละ 75.41 รองลงมาทบทวนบทเรียนที่เรียนไปแล้ว คิดเป็นร้อยละ 69.46 และ กิจกรรมเข้าห้องสมุดน้อยที่สุด คิดเป็นร้อยละ 33.78 ด้านช่วยทำงาน พบว่า ทำ ความสะอาดบ้านมากเป็นอันดับแรก คิดเป็นร้อยละ 38.38 รองลงมามารดน้ำต้นไม้ คิดเป็นร้อยละ 37.57 และกิจกรรมซ่อมแซมเสื้อผ้าน้อยที่สุด คิดเป็นร้อยละ 21.02 ด้านงานอดิเรก พบว่า ดูโทรทัศน์มากเป็นอันดับแรก คิดเป็นร้อยละ 98.38 รองลงมาอ่านหนังสือ คิดเป็นร้อยละ 87.30 และกิจกรรมปั้นแกะสลักน้อยที่สุด คิด เป็นร้อยละ 1.89 และด้านการหารายได้พิเศษ ประดิษฐ์สิ่งของขายมากเป็นอันดับ แรก คิดเป็นร้อยละ 2.70 รองลงมาขายดอกไม้คิดเป็นร้อยละ 1.62 และ กิจกรรมรับจ้างน้อยที่สุด คิดเป็นร้อยละ 0.25 3. นักเรียนทั้งสองสังกัด ใช้เวลาต่างกัน คือ ด้านการเรียน นักเรียนสังกัด สำนักการประถมศึกษากรุงเทพมหานคร เรียนพิเศษน้อยกว่านักเรียนสังกัดทบวง มหาวิทยาลัยในกรุงเทพมหานครด้านช่วยทำงาน นักเรียนสังกัดสำนักงานการประ ถมศึกษากรุงเทพมหานคร ทำงานทุกกิจกรรมมากกว่านักเรียนสังกัดทบวงมหาวิทยาลัย ในกรุงเทพมหานคร ด้านงานอดิเรก นักเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษากรุง เทพมหานคร เล่นดนตรี และท่องเที่ยว น้อยกว่านักเรียนสังกัดทบวงมหาวิทยาลัยใน กรุงเทพมหานคร และด้านการหารายได้พิเศษ นักเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึก ษากรุงเทพมหานครรับจ้างมากกว่านักเรียนสังกัดทบวงมหาวิทยาลัยในกรุงเทพมหานคร