การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาในการอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัด กรุงเทพมหานคร ในด้านการอนุรักษ์ภาษาและวรรณกรรม มารยาท พิธีกรรมทาง ศาสนา การแสดงและการละเล่นพื้นบ้าน ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพในการอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย พบว่า นักเรียนตระหนักถึงความสำ คัญในการอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยว่ามีความสำคัญอยู่ในระดับมาก และการปฏิบัติตนใน การอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย สรุปได้ดังนี้ 1.1 ด้านภาษาและวรรณกรรมไทย นักเรียนส่วนใหญ่มีพฤติกรรมการ ใช้ภาษาในลักษณะมีความพยายามและเข้าใจถึงความจำเป็นในการอนุรักษ์ภาษาไทย มีการปรับปรุงแก้ไขการใช้ภาษาของตนโดยฝึกออกเสียงคำที่มี ร ล และคำควบกล้ำ อย่างสม่ำเสมอ และถ่ายทอดวรรณกรรมให้แก่ผู้อื่น 1.2 ด้านมารยาท นักเรียนส่วนใหญ่มีพฤติกรรมการปฏิบัติตนตามมารยาทไทยในลักษณะมีความพยายามและเข้าใจถึงความจำเป็นในการอนุรักษ์มารยาทไทย มีการแก้ไขมารยาทของตนให้ดีขึ้น โดยฝึกมารยาทที่ถูกต้องเหมาะสม และถ่าย ทอดมารยาทไทยให้แก่ผู้อื่น เช่นการไหว้ การแต่งกาย 1.3 ด้านพิธีกรรมทางศาสนา นักเรียนส่วนใหญ่เข้าร่วมและปฏิบัติพิธี กรรมทางศาสนา ส่วนใหญ่คือ สวดมนต์ อีกทั้งถ่ายทอดเกี่ยวกับความสำคัญของประ เพณีไทย และพิธีกรรมที่ถ่ายทอดส่วนใหญ่คือ ลอยกระทง 1.4 ด้านการแสดงและการละเล่นพื้นบ้าน นักเรียนส่วนใหญ่ชมหรือ ร่วมเล่นการละเล่นและสิ่งที่นักเรียนส่วนใหญ่สามารถถ่ายทอดคือการละเล่นโดยแนะ นำวิธีเล่น - กติกา 2. ปัญหาในการอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย พบว่า นักเรียนมีปัญหาในการอนุรักษ์ วัฒนธรรมไทยอยู่ในระดับน้อยที่สุด