การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพและความคิดเห็นเกี่ยวกับการเรียนการสอน การศึกษานอกระบบโรงเรียนสายอาชีพ ตามแนวปรัชญาการศึกษาลัทธิอัตถิภาวนิยมและเปรียบเทียบความคิดเห็นระหว่างครูและนักศึกษาในสถานศึกษา สังกัดกรมการศึกษานอกโรงเรียน โดยใช้แบบสอบถามแบบสัมภาษณ์และแบบสังเกต กลุ่มประชากรที่ใช้ในการวิจัยคือ ครูและนักศึกษา ผู้ใหญ่สายอาชีพ จำนวน 405 คน ผลการวิจัยพบว่า สภาพการเรียนการสอนการศึกษานอกระบบโรงเรียนสายอาชีพ ในสถานศึกษาสังกัดกรมอาชีวศึกษานอกโรงเรียน มีความสอดคล้องกับแนวปรัชญาการศึกษาลัทธิอัตถิภาวนิยม ในระดับน้อยส่วนครูและนักศึกษามีความคิดเห็นเกี่ยวกับการเรียนการสอนการศึกษานอกระบบโรงเรียนสายอาชีพ ตามแนวปรัชญาการศึกษาลัทธิอัตถิภาวนิยม ในระดับมากทั้ง 6 ด้าน คือ 1. จุดมุ่งหมายทางการศึกษา 2. หลักสูตร 3. บทบาทครู 4. บทบาทผู้เรียน 5. กระบวนการเรียนการเรียนการสอน 6. การประเมินผล เมื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นระหว่างครูและนักศึกษาพบว่า มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เพียงด้านเดียว คือด้านบทบาทผู้เรียน ส่วนอีก 5 ด้านแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05