การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์กระบวนการนโยบายการมัธ ยมศึกษา เพื่อส่งเสริมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแผนพัฒนาการศึกษาแห่งชาติฉบับที่ 7 โดยเฉพาะด้านการกำหนดนโยบายและการนำนโยบายดังกล่าวไป ปฏิบัติ ผลการวิจัยพบว่ามีความสัมพันธ์และความสอดคล้องกันของนโยบายดัง กล่าวทั้งในระดับชาติ ระดับกระทรวง และระดับกรม ในด้านแรกกำหนดนโยบายนั้น สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติมีบทบาทสำคัญในเรื่อง (1) การระบุปัญหา (2) การรวบรวมข้อมูลข่าวสาร (3) การเสนอทางเลือก และ (4) การจัดร่างนโยบาย (5)การประกาศใช้เป็นนโยบายเป็นอำนาจโดยตรงของคณะรัฐมนตรี ส่วนในด้านการนำนโยบายไปปฏิบัตินั้น กรมสามัญศึกษาเป็นหน่วยงานที่มีบทบาทสำคัญคือ (1) การแปลงนโยบายเป็นแผนงานและโครงการชัด เจนทุกหน่วยงานที่นำนโยบายไปปฏิบัติ (2) ทรัพยากรสำรหับสนับสนุนนโยบายได้มาจากเงินงบประมาณ เงินบำรุงการศึกษาและเงินบริจาค (3) มีการจัดองค์ มีการจัดตั้งองค์การพิเศษและสายการปฏิบัติงานชัดเจน และ (4) มีการจัดโปรแกรมสำหรับการปฏิบัติและดำเนินการในรูปคำสั่งการปฏิบัติ งานปฏิทินประจำปี และแผนปฏิบัติการประจำปีของหน่วยงาน