การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาการดำเนินงานและปัญหาการดำเนินงานตามโครงการส่งเสริมการประกอบอาชีพอิสระเพื่อการมีรายได้ระ หว่างเรียน ขอโรงเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอน สังกัดกรมสามัญศึกษา พื้นที่ ชายฝั่งทะเลตะวันออก ผู้ให้ข้อมูล คือ ผู้บริหาร เลขานุการคณะกรรมการครูที่ปรึกษาโครงการ และนักเรียน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยวิธีการแจกแจงความถี่ หาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า การดำเนินงานของโรงเรียนมีการกำหนดแนวทาง ในการปฏิบัติงานตามหลักการ แนวคิดจากคู่มือโครงการของหน่วยศึกษานิเทศก์ กรมสามัญศึกษา คณะกรรมการส่งเสริมการประกอบอาชีพอิสระ และ คณะทำงานประกอบด้วยครูที่ปรึกษาโครงการ ผู้บริหาร/ผู้ช่วยผู้บริหารหัวหน้า หมวด/ครูวิชาอาชีพ โรงเรียนประเมินสภาพปัจจุบันในด้านความพร้อมของบุคลากร มีการจัดหาเอกสาร และจัดทำคู่มือให้ครูศึกษาก่อนเขียนโครงการมีการจัดทำเอกสารเพื่อเผยแพร่โครงการแก่ผู้เกี่ยวข้อง มีการจัดประชุมชี้แจงครู นักเรียนและผู้ปกครองก่อนรับสมัครนักเรียนเข้าร่วมโครงการนักเรียนเลือกครูที่ปรึกษาโครงการแล้วโรงเรียนแต่งตั้ง มีหลักเกณฑ์ในการพิจารณาอนุมัติโครงการของนักเรียน มีการกำหนดแนวปฏิบัติในการนิเทศนอกจากนี้โรงเรียนยังมีการประเมินผลหลังการดำเนินการ และรายงานผลต่อ สามัญศึกษาจังหวัด เดือนกุมภาพันธ์ และสิงหาคม ปัญหาในระดับมากที่พบส่วน ใหญ่ได้แก่ ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องไม่รับผิดชอบงาน และไม่ให้ความร่วมมือเท่าที่ควร จำนวนบุคลากรในการดำเนินงานมีไม่เพียงพอ นักเรียนไม่สนใจประกอบอาชีพอิสระ ครูที่ปรึกษาโครงการมีภาระหน้าที่และงบประจำมาก ขาดการนิเทศติดตามประเมินผลโครงการอย่างต่อเนื่อง แบบรายงานผลไม่ชัดเจน ไม่ครอบคลุม การดำเนินงานของครูที่ปรึกษาโครงการและนักเรียนพบว่า ครูที่ปรึก ษาโครงการมีการเตรียมความพร้อมให้แก่นักเรียนก่อนเขียนโครงการ นักเรียนรวมกลุ่มจัดทำโครงการด้วยความสมัครใจ ครูที่ปรึกษาโครงการประเมิน ผลโครงการนักเรียนจากผลการปฏิบัติงานโดยวิธีสัมภาษณ์ พูดคุย นักเรียนรายงานผลต่อครูที่ปรึกษาโครงการด้วยวาจาเมื่อสิ้นสุดโครงการ และครูที่ปรึกษาโครงการรายงานผลต่อคณะกรรมการส่งเสริมด้วยแบบรายงาน ปัญหา ในระดับมากที่พบส่วนใหญ่ได้แก่ รายละเอียดในการเขียนโครงการมีมากสมา ชิกในกลุ่มอยู่ต่างห้อง ต่างระดับชั้น ทำให้ไม่มีเวลาปรึกษาหารือร่วมกัน บุคลากรที่เกี่ยวข้องไม่ให้ความร่วมมือในกาประเมินผลโครงการนักเรียนเท่าที่ ควร และนักเรียนขาดทักษะในการบันทึก