การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความต้องการข้อมูลสารสน เทศที่ใช้ในการปฏิบัติงานและการนำเสนอการจัดระบบสารสนเทศตามระ ดับความต้องการในการปฏิบัติงานของหน่วยงานศึกษานิเทศก์สำนักงานการประ ถมศึกษาจังหวัด โดยจำแนกตามแนวความคิดการวิเคราะห์เชิงระบบ ประชากรที่ใช้ในการวิจัยคือ หน่วยศึกษานิเทศก์ สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด ผู้ให้ข้อมูลได้แก่ หัวหน้าฝ่ายหรือผู้รับผิดชอบเกี่ยวกับข้อมูลสารสนเทศ ที่ปฏิบัติ ราชการปี พ.ศ.2537 จำนวน 304 คน โดยจำแนกเป็น 4 ฝ่าย คือฝ่ายพัฒนางานวิชาการ ฝ่ายบริหารทางการศึกษา ฝ่ายพัฒนาการนิเทศการศึก ษาแลฝ่ายวิจัยและประเมินผลทางการศึกษา เก็บรวบรวมข้อมูลโดยแบบสอบถามทางไปรษณีย์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยคำนวณหาค่าร้อยละ ค่ามัชฌิมเลขคณิตและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า ในจำนวนรายการข้อมูลสานสนเทศ ด้านปัจจัยนำเข้า ด้านการจัดการศึกษา และด้านผลผลิต รวม 134 รายการ หน่วยศึกษานิเทศก์ สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด มีความต้องการใช้ข้อมูลสานสน เทศในระดับมากที่สุด 19 รายการ ได้แก่ เอกสารหลักสูตร, สื่อการเรียนการสอนทั้งหมด, สื่อการเรียนการสอนแยกตามกลุ่มประสบการณ์, การดำเนิน การนิเทศภายในโรงเรียน, การทำแผนการสอนของครู, การวัดและประเมิน ผล, จุดประสงค์ที่เป็นปัญหาในแต่ละกลุ่มประสบการณ์, ปัญหาในการจัดการ เรียนการสอน, วิธีสอนแบบต่าง ๆ ที่เป็นวัตกรรม, การสอนซ่อมเสริม,การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น, โครงการงานวิชาการ, ร้อยละของนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการตามเกณฑ์มาตรฐานขั้นต่ำที่ สปช. กำหนดไว้,ร้อยละของนักเรียนที่มีเจตคติและคุณลักษณะตามเกณฑ์มาตรฐานที่ สปช. กำหนด, ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (แยกตามระดับชั้น, แยกตามกลุ่มประสบการณ์, แยกตามโรงเรียน), ร้อยละของนักเรียนที่มีสมรรถภาพทางทักษะปฏิบัติตามเกณฑ์มาตรฐานขั้นต่ำที่ สปช. กำหนดไว้ และสาเหตุที่นักเรียนซ้ำชั้น รายการที่เหลือต้องการในระดับมาก 91 รายการ และระดับปานกลาง 24รายการ การนำเสนอการจัดระบบสารสนเทศตามแนวคิดการวิเคราะห์เชิงระ บบ ของหน่วยศึกษานิเทศก์สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด มีรายการข้อมูลสารสนเทศที่จะนำไว้ในระบบสารสนเทศ จำนวน 110 รายการ จำแนกเป็นด้านปัจจัยนำเข้า จำนวน 68 รายการ ด้านการจัดการศึกษา จำนวน28 รายการและด้านผลผลิต จำนวน 14 รายการ