การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของอาจารย์พลศึกษาในสถาบันผลิตครู และเปรียบเทียบความพึงพอใจใน การปฏิบัติงานของอาจารย์พลศึกษาในสถาบันผลิตครู ระหว่างวิทยาลัยพลศึกษาวิทยาลัยครู และมหาวิทยาลัย โดยใช้แบบสอบถามส่งไปยังอาจารย์พลศึกษาใน สถาบันผลิตครูทั้งสิ้น จำนวน 286 คน ได้รับแบบสอบถามคืนมา 238 ฉบับคิดเป็นร้อยละ 83.22 นำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปเอสพีเอสเอ็กซ์ (SPSS'X - Statistical Package for SocialSciences Version X) เพื่อหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตร ฐาน และค่า "ที" ผลการวิจัยพบว่า 1. ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของอาจารย์พลศึกษาในสถาบันผลิตครูอยู่ในระดับสูงตามลำดับ คือลักษณะของงาน (3.22) สถานภาพทางสัง คม (3.05) การได้รับการยอมรับนับถือและรู้สึกประสบผลสำเร็จ (2.98) สภาพการปฏิบัติงาน (2.77) ความมั่นคงและความเจริญก้าวหน้า (2.71)เงินเดือนและผลประโยชน์เกื้อกูล (2.66) การบังคับบัญชาและความเชื่อมั่น ในตัวผู้บริหาร (2.64) และความสัมพันธ์อันดีระหว่างผู้บริหารและเพื่อร่วมงาน (2.61) และความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของอาจารย์พลศึกษาในสถาบันผลิตครู อยู่ในระดับต่ำ คือ นโยบายและการบริหาร (2.30) 2. จากการเปรียบเทียบความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของอาจารย์ พลศึกษาในสถาบันผลิตครู พบว่า 2.1 ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของอาจารย์พลศึกษาในสถาบันผลิตครู ทั้ง 3 กลุ่ม โดยส่วนรวมทั้ง 9 ด้าน ไม่แตกต่างกั้นอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 2.2 ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของอาจารย์พลศึกษาในวิทยาลัยพลศึกษากับอาจารย์พลศึกษาในมหาวิทยาลัย แตกต่างกันอย่างมีนัยสำ คัญที่ระดับ .05 ในด้านความมั่นคงและความเจริญก้าวหน้า เงินเดือนและผลประโยชน์เกื้อกูล และนโยบายและการบริหาร