การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา ความรู้ เจตคติ และการปฏิบัติในการดูแลบุตรในมารดาที่ได้รับการสอนโดยให้มารดามีส่วนร่วมในการดูแลบุตร และเปรียบเทียบความรู้ เจตคติ และการปฏิบัติในการดูแลบุตรของมารดาที่ได้รับการสอนโดยให้มารดามีส่วนร่วมในการดูแลบุตรกับการสอนปกติรวมทั้งจำแนกตามอายุ ระดับการศึกษา และระยะเวลาของการมีส่วนร่วมในการให้การดูแลบุตร กลุ่มตัวอย่างคือ มารดาอายุระหว่าง 18-30 ปี ที่มีบุตรป่วยด้วยโรคติดเชื้อของระบบทางเดินหายใจ ที่มีอายุระหว่าง 1 เดือนถึง 1 ปี รับไว้รักษาในหอผู้ป่วยโรคติดเชื้อโรงพยาบาลเด็ก จำนวน 40 คนเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แผนการสอน แบบทดสอบความรู้แบบทดสอบเจตคติ แบบสอบถามการปฏิบัติในการดูแลบุตร และแบบสังเกตการปฏิบัติในการดูแลบุตร เครื่องมือวิจัยได้รับการทดสอบความตรงตามเนื้อหาและความเที่ยงแล้ว จึงนำไปใช้เพื่อการรวบรวมข้อมูลต่อไป ผลการวิจัยสรุปได้ ดังนี้ 1. ความรู้ เจตคติ และการปฏิบัติในการดูแลบุตรของมารดา ที่ได้รับการสอนโดยให้มารดามีส่วนร่วมในการดูแลบุตร ภายหลังการสอนสูงกว่าก่อนการสอนโดยการมีส่วนร่วมของมารดาในการดูแลบุตร อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 2. ความรู้ เจตคติ และการปฏิบัติในการดูแลบุตรของมารดา ที่ได้รับการสอนโดยให้มารดามีส่วนร่วมในการดูแลบุตร ภายหลังการสอนสูงกว่ามารดาที่ได้รับการสอนตามปกติ อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01 3. ความรู้ เจตคติและการปฏิบัติในการดูแลบุตรของมารดาที่ได้รับการสอน โดยให้มารดามีส่วนร่วมในการดูแลบุตร จำแนกตามอายุ ระดับการศึกษาและระยะเวลาในการให้การดูแลบุตรไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05