การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ที่สำคัญ 3 ประการคือ 1)เพื่อวิเคราะห์สภาพของระบบการจัดการประถมศึกษาของหน่วยงานรัฐบาลและเอกชนในกรุงเทพมหานคร 2)เพื่อวิเคราะห์ปัญหาที่สำคัญของระบบการจัดการประถมศึกษาขอหน่วยงานรัฐบาลและเอกชนในกรุงเทพมหานคร และ 3)เพื่อเสนอแนวทางพัฒนาระบบการจัดการประถมศึกษาของหน่วยงานรัฐบาลและเอกชนในกรุงเทพมหานคร ในการทำวิจัยดังกล่าว มีจุดมุ่งหมายหลักที่จะทำความเข้าใจลักษณะที่เป็นองค์รวมของระบบการจัดการประถมศึกษาของหน่วยงานรัฐบาลและเอกชน โดยการศึกษาเอกสารและการเก็บข้อมูลภาคสนามและใช้วิธีการเชิงปริมาณในการวิเคราะห์ข้อมูล กรอบแนวคิดในการวิจัยยึดทฤษฎีระบบ คือ รูปแบบของปัจจัยนำเข้า-ปัจจัยนำออก(input-output model) ผลการวิเคราะห์ข้อมูล พบว่า ตัวแปรกลุ่มปัจจัยนำเข้าผ่านไปสู่กระบวนการจัดการและมีผลเป็นตัวแปรกลุ่มปัจจัยนำออก ได้แก่ ประสิทธิภาพของการจัดการคือ ผลผลิตทางการศึกษา ความประหยัดและความพึงพอใจของบุคคล ผลกระทบจากสภาพแวดล้อมภายนอกและปัจจัยอื่นๆ ภายในหน่วยงานที่มีต่อปัจจัยนำออกซึ่งได้แก่ ผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของนักเรียน ความพึงพอใจของครูอาจารย์ความพึงพอใจของผู้บริหารการศึกษา และการจัดสรรทรัพยากรได้มีการวิเคราะห์ในการวิจัยนี้ จากผลการวิจัย ผู้วิจัยได้เสนอแนวทางการพัฒนาระบบการจัดการประถมศึกษาของหน่วยงานรัฐบาลและเอกชนในกรุงเทพมหานคร และมีการอภิปรายผลการวิจัยตลอดจนข้อเสนอแนะในการวิจัยต่อไป