การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ประเมินความครอบคลุม ความต่อเนื่อง ปัญหาในการดำเนินงานป้องกันและควบคุมโรคไข้เลือดออกของครูในชั้น ประถมศึกษาปีที่ 3-6 ประเมินความรู้ ทัศนคติการปฏิบัติเกี่ยวกับการป้องกันและควบคุมโรคไข้เลือดออกของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-6 และประเมินความชุกชุมของลูกน้ำยุงในโรงเรียนประถมศึกษา 11 โรงเรียน ในอำเภอเมือง จังหวัดนครราชสีมาตั้งแต่เดือนพฤษภาคม 2537- ธันวาคม 2537 ผลการศึกษาพบว่า ครูดำเนินกิจกรรมป้องกันและควบคุมโรคไข้เลือด ออก มีความครอบคลุมร้อยละ 27.1 มีความต่อเนื่องร้อยละ 21.0 มีโรงเรียนที่ดำเนินกิจกรรมครอบคลุมและต่อเนื่องตามเกณฑ์มากกว่าร้อยละ 80 จำ นวน 4 โรงเรียน(ร้อยละ 36.4) พบว่า อายุ ประสบการณ์รับราชการการ เข้าในจุดประสงค์ของโครงการฯ การจัดทำแผน การตั้งคณะกรรมการดำเนิน งาน การได้รับการอบรม และการประเมินผลโครงการ มีความสัมพันธ์กับความครอบคลุมและความต่อเนื่องอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (P<.05)ส่วน ปัญหาในการดำเนินงานคือขาดสิ่งสนับสนุนเช่น แบบสำรวจของนักเรียนคู่มือการสอน ขาดการติดตามนิเทศงานจากเจ้าหน้าที่สาธารณสุข ขาดความรู้ความ เข้าใจในการดำเนินงาน และพบว่าระดับปัญหามีความสัมพันธ์กับความครอบคลุมและความต่อเนื่องในการดำเนินงานอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติ (P<.05) ความรู้ ทัศนคติ และการปฏิบัติของนักเรียน พบว่านักเรียนในโรงเรียนที่มีการจัดกิจกรรมครอบคลุมและต่อเนื่องมีความรู้ในเกณฑ์ นักเรียนในโรงเรียนที่มีกิจกรรมไม่ครอบคลุมและไม่ต่อเนื่องมีความรู้ในเกณฑ์ปานกลาง เมื่อ นำมาทดสอบความแตกต่างทางสถิติ พบว่ามีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (P<.05) ส่วนการปฏิบัติในการป้องกันและควบคุมโรคไข้เลือดออกของนักเรียนทั้ง 2 กลุ่ม ไม่มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ(P<.05) ภาชนะที่เป็นแหล่งเพาะพันธุ์ยุงลายที่พบมากที่สุด คือแจกันแช่ดอกไม้หรือพลูด่าง รองลงมาคือภาชนะใส่น้ำใช้ในห้องน้ำ พบว่าโรงเรียนที่มีการจัดกิจกรรมครอบคลุมและต่อเนื่องมีค่าร้อยละของภาชนะที่พบลูกน้ำ (CI.)เฉลี่ยเท่ากับ 14.3 ส่วนโรงเรียนที่จัดกิจกรรมไม่ครอบคลุมและไม่ต่อเนื่องมีค่า CI. เฉลี่ยเท่ากับ 29.3 เมื่อนำมาทดสอบความแตกต่างทางสถิติ พบว่า มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (P<.05)