การวิจัยครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อศึกษาค่านิยมประชาธิปไตยของนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย และเปรียบเทียบค่านิยมประชาธิปไตยของนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ในโรงเรียนต่างสังกัดกรุงเทพมหานคร ประชากรเป็นนักเรียนที่เรียนในโรงเรียนสังกัดกรมสามัญศึกษา โรงเรียนคาทอลิก สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน และโรงเรียนสาธิตสังกัดทบวงมหาวิทยาลัย ผู้วิจัยเก็บข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามวิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าร้อยละ ค่ามัชฌิมเลขคณิต(Arithmatic Mean) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)วิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-way Analysis of Variance Anova)และทดสอบความแตกต่างเป็นรายคู่ด้วยวิธี Scheffe ผลการวิจัยพบว่า 1. ค่านิยมประชาธิปไตยของนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายกรุงเทพมหานคร ในด้านทัศนคติที่ดีต่อเพื่อมนุษย์ ปัจเจกชนนิยมหรือความเคารพในปัจเจกชน ความยึดมั่นในหลักเหตุผลและรักความเป็นธรรมความรับผิดชอบต่อตัวเองและสังคม การคำนึงถึงผลประโยชน์ของส่วน รวมเป็นสำคัญ ความอดกลั้น ความมีระเบียบวินัยและความใฝ่สันติ ความเชื่อมั่นในความเสมอภาคและความสามารถของมนุษย์ อยู่ในระดับมากทุกด้าน 2. เมื่อเปรียบเทียบค่านิยมประชาธิปไตยทั้ง 7 ด้าน ของนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในกรุงเทพมหานคร ที่เรียนอยู่ในโรงเรียนต่างสังกัดกัน พบว่า ระหว่างนักเรียนที่เรียนในโรงเรียนกรมสามัญศึกษากับนักเรียนที่เรียนในโรงเรียนสาธิต และระหว่างนักเรียนที่เรียนในโรงเรียนคาทอลิกกับนักเรียนที่เรียนในโรงเรียนสาธิต มีค่านิยมประชาธิปไตยแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01 โดยนักเรียนที่เรียนในโรงเรียนกรมสามัญศึกษาและนักเรียนที่เรียนในโรงเรียนคาทอลิก มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่านักเรียนที่เรียนในโรงเรียนสาธิต 3. เมื่อเปรียบเทียบค่านิยมประชาธิปไตยแยกเป็นรายด้านของนักเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในกรุงเทพมหานคร ที่เรียนอยู่ในโรงเรียนต่างสังกัดกัน พบว่า ระหว่างนักเรียนที่เรียนในโรงเรียนกรมสามัญศึกษากับนักเรียนที่เรียนในโรงเรียนสาธิต มีค่านิยมประชาธิปไตยแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ .01 โดยแตกต่างกันในด้านปัจเจกชนนิยมหรือการเคารพในปัจเจกชน ด้านความยึดมั่นในหลักเหตุผล และรักความเป็นธรรม ด้านความรับผิดชอบต่อตัวเองและสังคม ด้านการคำนึงถึงประโยชน์ของส่วนรวมเป็นสำคัญ และด้านการเชื่อมั่นในความเสมอภาคและความสามารถของมนุษย์ โดยนักเรียนที่เรียนในโรงเรียนกรมสามัญศึกษามีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่านักเรียนที่เรียนในโรงเรียนสาธิต