การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาเปรียบเทียบการปฏิบัติจริงและคาดหวังในงานประชาสัมพันธ์ของสถานศึกษาสังกัดกรมอาชีวศึกษาของครู-อาจารย์ โดยศึกษาจากสถานศึกษาที่ตั้งอยู่ในเขตภาคตะวันออกเฉียงเหนือผลการวิจัยพบว่า 1. ผู้บริหารกรมอาชีวศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา คณะทำงานประชาสัมพันธ์ ครูอาจารย์มีความรู้ความเข้าใจในงานประชาสัมพันธ์ เข้าใจในกรอบของงาน และมีทัศนคติทางบวกต่อการประชาสัมพันธ์ 2. การปฏิบัติจริงในงานประชาสัมพันธ์ของสถานศึกษาในด้านต่างๆอยู่ในระดับปานกลาง แต่ด้านการติดตามผลอยู่ในระดับน้อย 3. ความคาดหวังในงานประชาสัมพันธ์ของสถานศึกษาด้านนโยบายการวางแผน การติดตามผล บุคลากรอยู่ในระดับมาก และการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างสถานศึกษา บ้าน ชุมชนอยู่ในระดับมากที่สุด 4. ความคาดหวังในงานประชาสัมพันธ์ของกลุ่มบุคคลต่างๆ ที่ทำการวิจัยมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 และ 0.05 แต่ด้านปัญหาอุปสรรคของการดำเนินงานประชาสัมพันธ์ไม่พบความแตกต่าง 5. การปฏิบัติจริงและความคาดหวังในงานประชาสัมพันธ์มีความสัมพันธ์ระหว่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 ยกเว้นด้านสื่อ และด้านปัญหาอุปสรรคไม่มีความสัมพันธ์ระหว่างกัน 6. การปฏิบัติจริงในงานประชาสัมพันธ์ระหว่างสถานศึกษาดีเด่น,เร่งรัดพัฒนาดีเด่น และสถานศึกษาทั่วไปมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ในด้านนโยบาย บุคลากร สำนักงาน เครื่องมือ สื่อภาวะแวดล้อมและความร่วมมือ ส่วนความคาดหวังนั้นมีความแตกต่างกันเช่นกันในด้านการติดตามผล บุคลากร งบประมาณ เครื่องมือ สื่อ กิจกรรมและการให้บริการข่าวสาร ภาวะแวดล้อม และความร่วมมือ และการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างสถานศึกษา บ้าน ชุมชน